Unit1Reading导学案-人教版高中英语必修三.docxVIP

生本课堂导学案

课题Festivalsaroundtheworld课型阅读课1.提高学生的阅读技巧和阅读能力

学习目标2.引导学生认识节日的分类、节日对人们生活的影响,从更深入的层面理解各国节日的意义1.怎样让学生在有限时间内完成阅读并捕捉到有用信息学习重难点2.如何训练学生略读、细读、归纳内容、对比等阅读技巧

1.头脑风暴：NamesomefestivalscelebratedinChinaandinforeigncountries.（让学生尽可能多地列出一些中外节日，这项作业可以培养学生的发散性思维能力）刖置探究刖置

刖

置

探

究

刖

置

探

究

刖置探究外国节日英文名称时间

刖

置

探

究

外国节日

英文名称

时间

情人节

ValentinesDay

2月14日

愚人节

AprilFooFsDay

4月1日

母亲节

MothersDay

5月的第二个星期日

父亲节

FathersDay

6月的第三个星期日

万圣节

Halloween

10月31日

感恩节

ThanksgivingDay

11月的第四个星期4

圣诞节

ChristmasDay

12月25日

考虑到我们学校的学生对外国节日不太熟悉，也可以采取填写表格的形式，下面表格只给出第一栏中文名称，第二和第三栏的英文名称和时间要求学生讨论或查找资料后完成。

ForeignFestivals

:该项目的可以培养学生的想象力，让学生在使用句子表达时形成语感，同时加深了对各个节日的理解。

检查前置探究作业（也是阅读前的热身）

教师可以在学生说出一定数量节日的基础上补充他们没有说出的节日并将有关节日名称简单归纳并写出一些相关句子表达FastReading（快速阅读）Howmanyparagraphsarethereinthepassage?（）

Howmanyfestivalsarementionedinthetext?Whatfestivalsarementionedineachparagraph?

skimmingandscanning）PLAncientfestivalsCelebrateofthecoldweather,plantinginspringandinautumn;celebratewhenhunterscatchanimals

P2.FestivalsoftheDeadJapanObonMexicoDayoftheDeadAmericaHalloweenP3?FestivalstoHonourPeopleDragonBoatFestivalColumbusDay（India）October2

P4?HarvestFestivalsHarvestandThanksgivingFestivalMid-Autumnfestival

导学

导

学

过

程

SpringfestivalCarnivalEasterCheeryBlossomFestival

DetailedReading（仔细阅读）AncientFestivalsMostancientfestivalswouldcelebratetheendofthe,plantinginandharvestin.Todaysfestivalshavemany,some,someseasonal

andsomeforspecialor.

FestivalsoftheDeadTheyhaveafestivalcalledObon,whenpeopleshouldgotocleanthecravesandli^htincensetohonourtheirancestors.Theylightlampsandplaymusic.

WhatdopeopleinMexicodoinmemoryofthedead?

Theyofferfood,flowersandgiftstothedeadontheDayoftheDead.Peopleeatcertainfoodonthatday.

FestivalstoHonourPeopleTheDragonBoatFestivalColumbusDayNationalFestivalonOctober2SpringFestivalsWhatdopeopleusuallydo