Unit1Myschool复习阅读课教案英语四年级下册.docxVIP

Unit1Myschool复习阅读课教学设计

课题

Unit1Myschool

课型

复习﹑阅读课

内容

PartBReadandwriteLet’scheckLet’ssingCStorytime

主备人

复备教师

课程标准

1.巩固并掌握本单元基本词汇﹑句型。

2.能在图片的帮助下读懂并且表演小故事。

二、教材解析

本课时为复习巩固部分，可以分为三大块：Let’scheck,Readandwrite和Storytime。Let’scheck部分为听力和根据图片填写正确地信息，皆在考查单元核心词汇及句型的认读。可以在热身﹑复习呈现环节中进行；

Readandwrite分两部分，第一部分要求学生阅读描述学校平面图的文段，读后能根据描述在平面图中标注出教室的位置；第二部分为有意义的句子书写活动，分两个步骤：第一步为看图、读句子；第二步为个性化的书写活动。

Storytime皆在通过阅读趣味故事并且表演出来，复习巩固本单元所学语言。

三、目标预设

1.能理解描述学校建筑物的小文段。

2.能正确朗读并掌握Doyouhave…?Yes,wedo./No,wedon’t.等句型。

3.在图片帮助下，读懂﹑掌握并且大致表演出来小故事。

重难点预设

重点：能理解文本内容并完成相关习题。

难点：能正确理解Storytime的故事内容并表演。

五、评价设计

1.在理解文本内容的基础上完成Readandfillinthetable。

2.对文本进行个人读、小组内读、同桌操练、书写等活动况。

3.通过听录音、看视频、朗读、扮演等活动呈现小故事，达到学以致用。

六、教学设计

第6课时

教学环节

教学预设

热身/复习（Warm-up/Revision）

Warm-up复习热身

1.Reviewthesong.“Ourschool”师生边拍手边听唱歌曲，让学生尽快的融入课堂氛围。

2.Readthelearningaims.

Leadin导入

1.Listentothetape,revisethephraseandsentences.

2.Followthephraseandsentences.

3.Showthepictures,andpracticeinpairs.

4.Canyoufinishtheexercisecorrectly?

Lookandcircle看一看，填一填

Lookatthepicturesandfillintheblanks.

Let’scheck

Listenandnumber.

Readthedialoguesingroups.

呈现新课

（Presentation）

Storytime故事学习

Listentotheradioandreadfourmaindialoguesemotionally.

2.Readaftertheradio.

3.Readbyoneself.

4.Makenewdialoguesinpairs.

Watchandanswer回答问题

Q:WhatisZoomlookingfor?

Heislookingforthelunchroom.

Reademotionally模仿朗读

Readthetextdramatically.

趣味操练

（Practice）

Groupwork表演故事

1.Actthestoryout.

小组内声情并茂再现该趣味故事，可适当进行改编。

（趣味性虽强，但同时也是本课时的难点，教师可适当给予帮辅）

2.对上台表演的小组学生给予积极性评价。

小结

（Summary）

引导学生总结巩固

核心词汇：computerroom,musicroom,artroom,playground

核心句型：Doyouhave…?Yes,wedo./No,wedon’t.

作业设计

（Homework）

1.ListentotheradioandreadwordsofUnit1correctly.

听录音，正确跟读本单元核心词汇。

2.Makeconversationswithyourpartnersusingthemainwordsandsentencepatterns.Andthen,writethemdown.

和同伴运用核心词汇及句型创编新对话，并规范书写下来。

七、板书设计：