2026届安徽省合肥一六八中学化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

2026届安徽省合肥一六八中学化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列物质中，前者是单质，后者是混合物的是（）

A．干冰、石油 B．水、啤酒 C．氢气、氯化钠 D．水银、石灰水

2．如图所示的实验操作正确的是

A．读取液体体积 B．取用石灰石 C．验证燃烧条件 D．加热液体

3．下列操作不能达到实验目的是（）

选项

实验目的

实验操作

A

除去CO2中的少量CO

点燃

B

检验一瓶气体是否为CO2

倒入澄清的石灰水，振荡

C

鉴别CO2和CO

分别通过灼热的氧化铜

D

鉴别H2O2溶液和H2O

分别加入二氧化锰

A．A B．B C．C D．D

4．空气是宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法中，正确的是

A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气

B．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

C．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，发生了化学变化

D．二氧化碳在空气中含量增多会使温室效应加剧，属于空气污染物

5．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是

A．电解前后元素种类不变

B．实验说明水由H2和O2组成

C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑

D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺

6．化学在生产、生活中应用广泛，下列过程不涉及化学变化的是

A．活性炭除异味

B．葡萄酿酒

C．冶炼金属

D．光合作用

7．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法正确的是

A．西达苯胺由五个元素组成

B．西达苯胺碳元素质量分数最大

C．一个西达苯胺分子的质量是390g

D．西达苯胺中氢、氧元素的质量比是1：16

8．下图是电解水的示意图，下列说法错误的是

A．实验说明，水是由氢、氧元素组成的

B．b试管内的气体能使带火星的木条复燃

C．a、b试管内收集到的气体质量比为2：1

D．实验说明，在化学变化中，分子可以再分

9．下列关于燃烧和灭火的说法中不正确的是（）

A．炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭

B．增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积,都能促进可燃物燃烧

C．燃烧需要同时满足三个条件才能发生,则灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件

D．为防止发生火灾,加油站等场所应严禁烟火

10．下列有关仪器的使用正确的是

A．用温度计搅拌液体 B．用量筒做反应容器

C．用试管组装气体发生装置 D．用烧杯盛固体直接加热

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．金属材料在日常生活、工农业生产和科学研究中占有重要地位。

（1）在野外遇到雷电天气，要远离铁塔以防雷击，是因为铁具有_____性。

（2）在铝、铜、银三种金属中，最容易被氧化的是_____。探究铝、铜、银的活动性顺序，除铝、铜、银外，还需用的一种试剂是_____溶液（填化学式）。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．根据如图所示实验装置，回答问题。

（1）甲实验中，实验前先通入CO的目的是_____，该反应的化学方程式为_____。

（2）乙实验中，观察到_____，说明稀硫酸与氢氧化钠发生了反应。

（3）丙实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确的操作步骤为_____（填序号），若按照②③①的步骤配制50g16%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数_____（选填“偏大”或“偏小”）。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．水是生命之源，

（1）某兴趣小姐在实验室模拟水厂将浑浊的东江水净化，其实验流程如下图所示:

请回答下列问题:

①加入明矾的作用是_______________；操作1的名称是______________；

②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；

③取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡,发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____________(填“软水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法软化硬水。

（2）水分解可获得氢气和氧气。

①下图中，试管1产生是______________(填化学式),该实验证明水是由_____________组成的。

②我国开发出一种新型催化剂。实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为______________。

14．（1）用符号表示或说出符号的意义：

①2个氮原子_______

②2个氢分子_______

③3H+_______

④