四川省成都市北大附中成都为明学校2026届九年级化学第一学期期中检测试题含解析.docVIP

四川省成都市北大附中成都为明学校2026届九年级化学第一学期期中检测试题含解析.doc

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四川省成都市北大附中成都为明学校2026届九年级化学第一学期期中检测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.在NH4NO3中,各元素的化合价没有出现的价数是

A.-3B.-2C.+4D.+5

2.下列做法不利于保护水资源的是

A.加强城市污水处理系统的建设

B.大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式

C.加大农药、化肥用量以提高粮食产量

D.一水多用,如淘米水浇花等

3.对下列事实或现象的解释错误的是

选项

事实或现象

解释

A

八月桂花,十里飘香

分子总是在不断运动着

B

水银温度计里的水银热胀冷缩

分子大小随温度改变而改变

C

25m3石油气可加压装入1.124m3的钢瓶中

分子间是有间隔的

D

固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝

同种分子化学性质相同

A.A B.B C.C D.D

4.下列符号既能表示一种元素,还能表示一个原子,又能表示一种单质()

A.O B.Cu C. D.

5.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观现象的微观解释不正确的是

宏观现象

微观解释

A

天然气经压缩储存在钢瓶中

压强增大,分子间隔减小

B

电解水生成氢气和氧气

水分子由氢、氧原子构成

C

蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快

温度越高,分子运动越快

D

瘪的乒乓球放进热水中重新鼓起来

分子受热后体积变大

A.A B.B C.C D.D

6.工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是()

A.乙的化学式为CO2

B.甲、乙、丙质量比为1:1:1

C.甲、乙、丙都是氧化物

D.该反应为化合反应

7.下列实验现象的描述正确的是()

A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

B.磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

8.下列实验现象描述正确的是

A.硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

C.木炭燃烧后生成黑色固体

D.燃着的小木条伸入呼出气体的瓶中,燃烧更旺

9.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是

A.保持氧气化学性质的粒子是氧原子

B.原子的最外层电子数决定元素的种类

C.氯化钠是由离子构成的化合物

D.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

10.下列关于溶液的说法正确的是

A.澄清、透明的液体一定是溶液

B.饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大

C.饱和溶液一定不能再继续溶解溶质

D.氢氧化钠固体溶解过程中溶液温度升高

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.如下图所示,电子秤上的量筒中盛有蒸馏水,放置一段时间后电子秤的示数______(填“变大”“不变”或“变小”),从微粒的角度解释其原因是_______。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.在某铁元素的氧化物中,铁元素的质量分数为70%。

(1)试通过计算,推测该元素的氧化物的化学式_____;

(2)如某实验需要铁元素3.5g,则需要称取这种氧化物多少克_____?

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.实验装置如图所示:

(1)写出上图中指定带标号仪器的名称:②为___________。

(2)实验室若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气选用的发生装置是________。用化学方程式表示其制取原理___________________。

(3)用C装置收集氧气时观察到导管口有_____的气泡冒出时再开始收集。此装置氧气集满的标志是看到有____________从瓶口冒出说明已满。

(4)用E装置收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是将一根带火星的木条放在__________处,若带火星的木条复燃证明已满。

14.化学核心素养中谈到宏观辨识和微观探析。我国大推力火箭使用的氢、氧推动,原理是氢气在氧气中燃烧,其微观变化如下。请你根据此图回答下列问题:

(1)在A图中将相关粒子图形补充完整_______________。

(2)在该变化前后,没有发生改变的微观粒子有_______________;

(3)此化学变化的微观实质是___________________。

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.某兴趣小组的同学对实验

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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