生活不便与创意解决方法探究.pdfVIP

1.读一读。读一读本次口语交际的提示，明确交际的内

容和要求。

2.说一说。在小组内说一说，你在生活中有哪些不方便

的地方，注意从生活小事说起，从实际出发。

3.议一议。选取几个问题，大家一起讨论讨论该怎样解

决。如果你的问题自己已经解决了，可以说一说你是

样样样样样样样样样样样样，，听听听听听听其其其其其其其其其其同同

晚上，我起来上，经常摸不到灯的开关，有时

候还把吵醒了。这个问题困扰了我很长时间。

有一次我去夜市，看到夜市上有很多卖夜光饰品的，我

突然想：如果买一些荧光粉，用胶水粘在开关上，夜里

不就能看到开关了吗？心动不如行动，我马上试了试，

果然和的一样，夜里我一下子就能摸到开关，也不

会吵醒。

这次习作是选择几种动物，编写一个童话故事。写作

时，可以从书上的动物简图中选择自己的动物，也可

以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的事，编一

事事事事事事

1.构思自己要写的童话故事，想想这个故事中有哪些动物，

它们之间可能会发生什么事。根据童话的内容自己拟一个

题目。

2.充分发挥自己的想象，勇于创新，既合理又有创意地编

写童话故事。

3.内容具体，语句通顺。

..习习，，认认

1.选择材料。这次习作要求选择几种动物编一个童话故事。

要选择自己熟悉的动物，所谓熟悉，就是了解这些动物的特点和

生活习性，比如小狗很忠实，小兔跑得快，小猪好吃好睡等。

2.发挥想象。想象是编好童话故事的关键，我们要充分发挥

自己的想象力，想想这些动物之间可能会发生什么事情，它们会

怎样说，怎样做。要赋予动物以人的性格，比如正直善良的狗，

聪明活泼的小兔，勤劳的小猫等

3.拟好题目。题目是文章的眼睛，好的题目能够一下子吸引

读者的眼球。我们要为自己的作文起一个生动、准确、新颖、别

蝴蝶的色彩

很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的

大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。1

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，

我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，

你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。

飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来

飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞

蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你

那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，

觉得自己十分不幸。2

她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多

姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，花香令人陶醉，她决

心精心照看这些花，让花长得更美更香。

每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午

饭后，她又帮助花儿们花粉，她发现有的花儿长了虫子，就

给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花

的里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是吗？对

花儿们说：“我今天来是被蝴蝶感动的，她辛勤地为我们服务

了一年，把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她

的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大

翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。3

从此，蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。

点评：

1.蝴蝶因难看而被看不起。

2.蜻蜓、飞蛾不愿与蝴蝶一起玩。

3.蝴蝶的辛勤获得回报，她变美丽了。

总评：

小作者展开丰富的想象，写了蝴蝶由丑变美的故事，语言生

动形象，充满趣味。

中列举了四组，每组由两个意思相反的词

语组成，编排的意