专题09-折叠压轴问题原卷版-2021年中考数学选填压轴题专项复习.docxVIP

【2021年中考数学填选重点题型突破】

专题九：折叠压轴问题

【备考指南】

折叠问题题型多样，变化灵活，从考察学生空间想象能力与动手操作能力的实践操作题，到直接运用折叠相关性质的说理计算题，开展到基于折叠操作的综合题，甚至是压轴题.?考查的着眼点日趋灵活，能力立意的意图日渐明显.这对于识别和理解几何图形的能力、空间思维能力和综合解决问题的能力都提出了比以往更高的要求.

折叠操作就是将图形的一局部沿着一条直线翻折1800，使它与另一局部图形在这条直线的同旁与其重叠或不重叠，其中折是过程，叠是结果.?折叠问题的实质是图形的轴对称变换，折叠更突出了轴对称问题的应用.?所以在解决有关的折叠问题时可以充分运用轴对称的思想和轴对称的性质.根据轴对称的性质可以得到：折叠重合局部一定全等，折痕所在直线就是这两个全等形的对称轴;互相重合两点(对称点)之间的连线必被折痕垂直平分;对称两点与对称轴上任意一点连结所得的两条线段相等;对称线段所在的直线与对称轴的夹角相等.?在解题过程中要充分运用以上结论，借助辅助线构造直角三角形，结合相似形、锐角三角函数等知识来解决有关折叠问题，可以使得解题思路更加清晰，解题步骤更加顺畅，简洁！

【典例引领】

例1：〔2021·淄博〕如图，矩形纸片ABCD，AB＝6cm，BC＝8cm，E为边CD上一点．将△BCE沿BE所在的直线折叠，点C恰好落在AD边上的点F处，过点F作FM⊥BE，垂足为点M，取AF的中点N，连接MN，那么MN＝cm．

变式训练1：〔2021?呼和浩特〕如图，把某矩形纸片ABCD沿EF，GH折叠〔点E、H在AD边上，点F，G在BC边上〕，使点B和点C落在AD边上同一点P处，A点的对称点为A、D点的对称点为D，假设∠FPG＝90°，S△A′EP＝8，S△D′PH＝2，那么矩形ABCD的长为〔〕

A．6+10B．6+5C．3+10D．3+5

变式训练2：〔2021·威海〕如图，四边形ABCD是一张正方形纸片，其面积为25cm2．分别在边AB，BC，CD，DA上顺次截取AE＝BF＝CG＝DH＝acm〔AE＞BE〕，连接EF，FG，GH，HE．分别以EF，FG，GH，HE为轴将纸片向内翻折，得到四边形A1B1C1D1．假设四边形A1B1C1D1的面积为9cm2，那么a＝．

例2：〔2021·盐城〕如图，点，直线轴，垂足为点其中，假设与关于直线对称，且有两个顶点在函数的图像上，那么的值为:．

变式训练：〔2021·镇江〕如图1，AB=5，射线AM//BN，点C在射线BN上，将△ABC沿AC所在直线翻折，点B的对应点D落在射线BN上，点P、Q分别在射线AM、BN上，PQ//AB．设AP=x,QD=y．假设y

A．25B．12C．35

例3：如图，半圆O的直径AB＝4，沿它的一条弦折叠．假设折叠后的圆弧与直径AB相切于点D，且AD：DB＝3：1，那么折痕EF的长．

变式训练1：如图，在⊙O中，将沿弦AB翻折交半径AO的延长线于点D，延长BD交⊙O于点C，AC切所在的圆于点A，那么tan∠C的值是〔〕

B．C．2+D．1+

【强化训练】

1.〔2021青海〕将一张四条边都相等的四边形纸片按下列图中①②的方式沿虚线依次对折后，再沿图③中的虚线裁剪，最后将图④中的纸片翻开铺平，所得图案应是〔〕

2.〔2021·泰安〕如图，将正方形网格放置在平面直角坐标系中，其中，每个小正方形的边长均为1，点A，B，C的坐标分别为A〔0，3〕，B〔—1，1〕，C〔3，1〕．△ABC是△ABC关于x轴的对称图形，将△ABC绕点B逆时针旋转180°，点A的对应点为M，那么点M的坐标为___________．

〔第14题〕

〔第14题〕

3.〔2021湖南邵阳〕将一张矩形纸片按如下图操作：

〔1〕将沿向内折叠，使点A落在点处，

〔2〕将沿向内继续折叠，使点P落在点处，折痕与边交于点M．

假设，那么的大小是〔〕

A.135°B.120°C.112.5°D.115°

4.〔2021山东枣庄〕如图，在矩形纸片ABCD中，AB=3，点E在边BC上，将△ABE沿直线AE折叠，点B恰好落在对角线AC上的点F处，假设∠EAC=∠ECA，那么AC的长是〔〕

A.B.6C.4D.5

5.〔2021湖北武汉〕.如图，折叠矩形纸片，使点落在边的点处，为折痕，，．设的长为，用含有的式子表示四边形的面积是________．

6.〔2021山东青岛〕如图，将矩形折叠，使点和点重合，折痕为，与交于点假设，，那么的长为〔〕

A.B.C.D.

7.〔2021湖北咸宁〕如图，在矩形中，，，E是的中点，将沿直线翻折，点B落在点F处，连结，那么的值为〔〕

A.B.C.D.