专题08概率原卷版九年级数学上册课堂讲义北师大版.docxVIP

学科教师辅导教案

学员编号：年级：课时数：

学员姓名：辅导科目：学科教师：

授课类型

T

C

T

授课日期及时段

教学内容

概率

【知识导图】

教学过程

教学过程

一、导入

一、导入

概率是中考中每年必考的部分，其中概率的计算、树状图（列表）是热门考点，在这一部分，我们要充分理解概率的含义，进而掌握这一部分的知识.

二、知识讲解

二、知识讲解

考点

考点1树状图（或列表法）的使用

对于简单的概率类题型我们可以通过列举法，计算事件发生的频率的分析来估计事件发生的概率，但是对于可能情况较多的事件，我们可以通过用树状图或列表法来解决

树状图法：

①分层.分清事件发生的层次，哪些情况是第一层（第一次）发生的，哪些是第二层（第二次）发生的；

②根据分层用树状图把每一层（每一次）表示出来，然后计算事件发生的概率；

列表法：

将前后两次发生的事件在表格中全部表达出来，在其中计算事件发生的次数，进而计算频率.

三

三、例题精析

类型一简单事件概率的计算

例题

例题1

一只蚂蚁在如图所示的矩形地砖上爬行，蚂蚁停在阴影部分的概率为

类型二树状图或列表法计算概率

例题

例题1

在某电视台的一档选秀节目中，有三位评委，每位评委在选手完成才艺表演后，出示“通过”(用√表示)或“淘汰”(用×表示)的评定结果.节目组规定：每位选手至少获得两位评委的“通过”才能晋级.

(1)请用树形图列举出选手A获得三位评委评定的各种可能的结果；

(2)求选手A晋级的概率.

类型三：概率与代数、几何知识结合

例题

例题1

在一个不透明的盒子中放有三张卡片，每张卡片上写有一个实数，分别为3，2，2+6

（1）从盒子中随机抽取一张卡片，请直接写出卡片上的实数是无理数的概率；

（2）先从盒子中随机抽取一张卡片，将卡片上的实数作为被减数；卡片不放回，再随机抽取一张卡片，将卡片上的实数作为减数，请你用列表法或树状图的方法列出所有等可能的结果，并求出两次好抽取的卡片上的实数之差为有理数的概率．

类型四：用平均频率估计概率

例题

例题1

“中国梦”关乎每个人的幸福生活.为进一步感知我们身边的幸福,展现成都人追梦的风采,我市某校开展了以“梦想中国,逐梦成都”为主题的摄影大赛,要求参赛学生每人交一件作品.现将参赛的50件作品的成绩(单位:分)进行统计如下:

等级

成绩(用s表示)

频数

频率

A

x

0.08

B

35

y

C

s80

11

0.22

合计

50

1

请根据上表提供的信息,解答下列问题:

(1)表中x的值为,y的值为;

(2)将本次参赛作品获得A等级的学生依次用表示,现该校决定从本次参赛作品获得A等级的学生中,随机抽取两名学生谈谈他们的参赛体会,请用树形图或列表法求恰好抽到学生和的概率.

类型五：用实验频率估计概率

例题

例题1

为了估计湖中有多少条鱼．先从湖中捕捞n条鱼作记号，然后放回湖里，经过一段时间，等带记号的鱼完全混于鱼群中之后再捕捞，第二次捕鱼m共条，有k条带记号，则估计湖里有鱼（）

条B.条C.条D.条

四

四、课堂运用

基础

基础

1.将五张分别画有等边三角形、平行四边形、矩形、等腰梯形、正六边形的卡片任意摆放，将有图形的一面朝下，从中任意翻开一张卡片，图形一定是中心对称图形的概率是（）

A．B．C．D．

2.如图，管中放置着三根同样的绳子AA1,BB1,CC1;

(1)小明从这三根绳子中随机选一根，恰好选中绳子AA1的概率是多少？

(2)小明先从左端A、B、C三个绳头中随机选两个打一个结，再从右端A1、B1、C1三个绳头中随机选两个打一个结，求这三根绳子能连结成一根长绳的概率．

巩固

巩固

有9张卡片，分别写有1～9这九个数字，将它们背面朝上洗匀后，任意抽取一张，记卡片上的数字为a，

则使关于x的不等式组有解的概率为.

2.一养鱼专业户为了估计池塘里有多少条鱼，先捕上100条鱼做上标记，然后放回湖里，过了一段时间，待带标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕捞了五次，记录如下：第一次捕上90条鱼，其中带标记的有11条；第二次捕上100条鱼，其中带标记的鱼有9条；第三次捕上120条鱼，其中带有标记的鱼有12条；第四次捕上100条鱼，其中带标记的鱼有9条；第五次捕上80条鱼，其中带标记的鱼有8条.问池塘里大约有多少条鱼?

拔高

拔高

1.九年级（1）班要举行一场毕业联欢会，规定每个同学同时转动下图中①、②两个转盘（两个转盘分别被二