2026年高考总复习优化设计一轮复习数学（福建版）-10.2　用样本估计总体.pptxVIP

;内容索引;第一环节必备知识落实;【知识筛查】;2.百分位数

(1)第p百分位数的定义:一般地,一组数据的第p百分位数是这样一个值,它使得这组数据中至少有p%的数据小于或等于这个值,且至少有(100-p)%的数据大于或等于这个值.

(2)求第p百分位数的步骤:

第1步,按从小到大排列原始数据.

第2步,计算i=n×p%.

第3步,若i不是整数,而大于i的比邻整数为j,则第p百分位数为第j项数据;若i是整数,则第p百分位数为第i项与第(i+1)项数据的平均数.;(3)常用的分位数有第25百分位数,第50百分位数,第75百分位数,这三个分位数把一组由小到大排列后的数据分成四等份,因此称为四分位数.其中第25百分位数也称为第一四分位数或下四分位数等,第75百分位数也称为第三四分位数或上四分位数等.;3.平均数、中位数、众数;平均数和中位数在频率分布直方图中的关系,有以下三种分布形态.;问题思考

在频率分布直方图中,如何确定中位数?;温馨提示1.方差、标准差刻画了数据的离散程度或波动幅度,方差、标准差越大,数据的离散程度越大;方差、标准差越小,数据的离散程度越小.

2.在实际问题中,总体平均数、总体方差和总体标准差都是未知的,一般用样本估计总体.在随机抽样中,样本平均数、样本方差和样本标准差依赖于样本的选取,具有随机性.;【知识巩固】;2.已知一组数据为6,47,49,15,42,41,7,39,43,40,36,则这组数据的下四分位数为()

A.47 B.49 C.7 D.15;4.(多选)已知某滑冰比赛有9位评委进行评分,首先这9位评委给出某选手的原始评分,然后评定该选手的得分时,从9个原始评分中去掉一个最高分、一个最低分,得到7个有效评分,则7个有效评分与9个原始评分相比,可能变化的数字特征是()

A.中位数 B.平均数 C.方差 D.极差;5.若已知某组数据的频率分布直方图如图所示,则估计该组数据的众数为

,中位数为.?;第二环节关键能力形成;;对点训练1

为了解某地农村经济情况,对该地农户家庭年收入进行抽样调查,将农户家庭年收入的调查数据整理得到如下频率分布直方图:;该地农户家庭年收入低于4.5万元的农户比率估计为(0.02+0.04)×1=6%,A正确;

该地农户家庭年收入不低于10.5万元的农户比率估计为(0.04+0.02+0.02+0.02)×1=10%,B正确;

该地农户家庭年收入的平均值约为0.02×3+0.04×4+0.1×5+0.14×6+0.2×7+0.2×8+0.1×9+0.1×10+0.04×11+0.02×12+0.02×13+0.02×14=7.68,C不正确;

该地农户家庭年收入介于4.5万元至8.5万元之间的比率估计为(0.1+0.14+0.2+0.2)×1=64%,D正确.;;(2)设一组样本数据x1,x2,…,xn的方差为0.01,则数据10x1,10x2,…,10xn的方差为()

A.0.01 B.0.1

C.1 D.10;(3)甲、乙两人参加某体育项目训练,近期的五次测试成绩得分统计情况如图所示.

?

①分别求出两人得分的平均数与方差;

②根据统计图和①中得出的结果,请对两人的训练成绩作出评价.;解①由题图可得甲、乙两人五次测试的成绩得分分别为

甲:10,13,12,14,16;乙:13,14,12,12,14.;解题心得1.平均数、中位数、众数及方差、标准差的意义

(1)平均数与方差都是重要的数字特征,是对总体的一种简明地描述.

(2)平均数、中位数、众数描述其集中趋势,方差和标准差描述波动大小.

2.平均数、方差的公式推广:;对点训练2

(1)已知一组数据的平均数、中位数、众数依次成等差数列,若这组数据丢失了其中的一个数据,剩下的六个数据分别是2,2,4,2,5,10,则丢失的这个数据为.?;(2)从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,得到如下频数分布表.;②估计这种产品质量指标值的平均数及方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);

③根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品的80%”的规定?;解①;②质量指标值的样本平均数为

=80×0.06+90×0.26+100×0.38+110×0.22+120×0.08=100.

质量指标值的样本方差为

s2=(-20)2×0.06+(-10)2×0.26+0×0.38+102×0.22+202×0.08=104.

③质量指标值不低于95的产品所占比例的估计值为0.38+0.22+0.08=0.68.

由于该估计值小于0.8,故不能认为该企业生产的这种产品符合“质量