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三年级学生的优秀演讲稿

书籍，我的好朋友

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我想和大家分享一个特别的话题，那就是我和书籍的故事。你们喜欢读书吗？在开始之前，我想问大家一个问题：你们知道一个人如果每天读15分钟书，一年下来能读多少本书吗？答案是：大约12本！这可是我上个月在图书馆看到的一个数据。听起来是不是很神奇？

书籍是什么？

书籍是什么呢？对我来说，书籍就像一位不会说话的老师，它教会我很多知识；书籍也像一位神秘的朋友，带我去世界各地冒险；书籍更像一扇神奇的窗户，让我看到不一样的世界。

记得去年暑假，我读了一本关于恐龙的书。书上说，地球上曾经生活着超过800种不同的恐龙！最大的恐龙叫做阿根廷龙，它有30米长，相当于我们学校走廊的长度！最小的恐龙只有麻雀那么大。你知道吗？科学家们已经发现了超过1万块恐龙化石，这些化石告诉我们很多关于恐龙的秘密。通过读书，我知道了恐龙生活在2.3亿年前到6500万年前，它们统治地球的时间比人类长多了！

阅读带给我的好处

1.增长知识

阅读最直接的好处就是增长知识。自从我爱上阅读以来，我的知识库就像一个小水库，每天都在变满。去年一年，我读了42本书，比班上平均水平多了15本。这些书教给了我很多课本上学不到的知识。

比如，我读了一本关于海洋的书，知道了海洋覆盖了地球表面的71%，但人类只探索了不到5%的海洋！海洋中最深的地方是马里亚纳海沟，深度超过11000米，比珠穆朗玛峰还要高得多。我还知道了海洋中有超过20万种动物，其中95%还没有被科学家发现。

2.提高语言能力

阅读还能帮助我们提高语言能力。我妈妈告诉我，经常阅读的小朋友，词汇量会比不阅读的小朋友多30%左右。我班上有个同学，他每天至少读30分钟书，现在已经认识超过2000个汉字了，比我多认识了500多个！

去年，我们班举行了一次讲故事比赛，我讲的是《三只小猪》的故事。因为我读过很多版本的这个故事，所以我加入了一些自己的创意，最后获得了第二名。老师表扬我说：你的语言表达很丰富，故事也很生动。我知道，这都是阅读带给我的礼物。

3.培养思考能力

阅读不仅仅是看文字，更重要的是思考。每当我读到一个新故事，我都会想：如果我是故事中的主角，我会怎么做？为什么故事会这样发展？

上个月，我读了一本关于环保的书。书上说，如果每个人每天少用一张纸，一年下来就能节省约150亿张纸，相当于保护了200万棵树！这个数字让我很震惊。从那以后，我双面用纸，还告诉了我的家人和朋友们。现在，我们全家都在努力节约用纸，一个月下来，我们家的垃圾减少了差不多三分之一！

4.放松心情

有时候，当我感到不开心或者压力很大时，我会拿起一本书。书中的故事就像一剂良药，能让我忘记烦恼。研究表明，每天阅读20分钟可以降低压力水平高达68%，比听音乐或者散步效果还要好！

记得有一次，我的数学考试没考好，心情很糟糕。回到家，我拿起了一本《小王子》，读着读着，我就被小王子的故事吸引了。当我读完这本书时，我感觉好多了。第二天，我重新振作起来，努力学习数学，终于在下次考试中取得了好成绩。

我的阅读经历

1.第一次爱上阅读

我第一次真正爱上阅读是在二年级。那时候，老师给我们每个人发了一本《安徒生童话》。我被《丑小鸭》的故事深深吸引了。丑小鸭虽然被其他鸭子嘲笑，但它最后变成了美丽的白天鹅。这个故事告诉我，不要因为别人的嘲笑而放弃自己，要相信自己，坚持做自己。

从那以后，我开始主动找书来读。我向图书馆借书，向同学借书，还让爸爸妈妈给我买书。我的书架上的书越来越多，我的知识也越来越丰富。

2.我的阅读时间表

为了让阅读成为习惯，我制定了一个阅读时间表。每天早上起床后，我会读15分钟书；晚上睡觉前，我会读20分钟书。周末的时候，我会多读一些，通常是一个小时左右。

妈妈说，坚持21天就能养成一个习惯。我坚持了三个月，现在不读书反而觉得不舒服。上个月，我统计了一下，我总共读了1260分钟的书，相当于21个小时！这让我感到非常自豪。

3.最喜欢的书

我最喜欢的书是《神奇校车》系列。这套书讲的是弗瑞兹老师带着她的学生们乘坐一辆神奇校车，去探索各种科学知识。比如，他们进入人体内部观察消化系统，或者潜入海底研究海洋生物。

这套书不仅有有趣的故事，还有很多科学知识。通过这套书，我学到了很多关于物理、化学、生物的知识。我最喜欢的一本是《神奇校车：在人体内旅行》，它告诉我人体有60万亿个细胞，心脏每天跳动约10万次，肺部每天呼吸约2万次！这些数字让我惊叹不已。

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