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高中道德与法治情境教学中的困境与突破研究论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治情境教学中所面临的困境，并提出相应的突破策略。通过对现实教学情境的分析，归纳出当前教学过程中的主要问题，进而提出创新性的解决方案，以期提高道德与法治课程的教学质量。

关键词：高中道德与法治；情境教学；困境；突破

一、引言

（一）1.高中道德与法治课程的重要性

在我国高中教育阶段，道德与法治课程承担着培养学生良好道德品质、法律意识和社会责任感的重要任务。然而，在现实教学中，道德与法治课程的教学效果并不理想，这与情境教学中的困境密切相关。首先，道德与法治课程具有很强的实践性，需要将理论知识与实际情境相结合，使学生能够在具