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我们班的大嘴巴350字7篇范文

我们班的大嘴巴350字第1篇

我们班的大嘴巴

阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，温暖而宁静。我坐在教室的最后一排，看着窗外那棵高大的梧桐树，树叶在微风中轻轻摇曳。这时，教室里突然传来一阵笑声，我转过头，只见我们班的大嘴巴小明正站在讲台上，手里拿着一本书，脸上洋溢着得意的笑容。

小明我们班最活跃的人，他总能说会道，把同学们逗得捧腹大笑。他长得瘦瘦的，一头乱糟糟的头发，眼睛总闪烁着机智的光芒。今天，他手里拿的那本书，一本关于笑话的书，他正准备给我们分享一些有趣的笑话。

“同学们，你们知道吗？有一次，我妈妈问我，为什么我的房间里总这么乱？”小明开始讲笑话，他的声音清脆悦耳，语速很快，引得同学们都好奇地伸长脖子。

“我回答说：‘妈妈，因为我把房间当成游乐场。’”小明说完，教室里爆发出一阵哄笑声。

我坐在座位上，看着小明那滑稽的表情，心里不禁想：没想到他竟然能把这些普通的笑话讲得这么有趣。突然，一个念头闪过我的脑海：或许，他的大嘴巴并不什么缺点，而一种独特的魅力。

就在这时，教室门口突然传来一阵脚步声，紧接着，班主任走进教室。她看到小明站在讲台上，脸色立刻变得严肃起来。

“小明，你知不知道你在做什么？”班主任的声音很低沉，却足以让整个教室鸦雀无声。

小明愣住，他没想到班主任会突然出现，更没想到她会对他发火。他尴尬地笑笑，放下手中的书，低下头。

那一刻，我明白，大嘴巴并不什么优点，它有时也会带来麻烦。但我同时也意识到，每个人都有自己的特点，我们应该学会欣赏和包容。

我们班的大嘴巴350字第2篇

我们班的大嘴巴

我们班有一位同学，名叫小华，他可我们班的大嘴巴。每天上课，他总滔滔不绝，不管老师讲什么，他都能插上几句。

记得有一次，我们班上语文课，老师正在讲解一篇课文。小华突然插嘴说：“老师，这篇课文我看过，很有意思。”老师微微一笑，示意他继续说。小华便开始大谈特谈自己对这篇课文的看法，引得全班同学都围过来听。

他的大嘴巴不仅限于课堂上，私下里也一样。有一次，我和他一起走回家，路上遇到一位同学。小华立刻开始八卦起来，问东问西，把那位同学问得脸都红。

虽然小华的大嘴巴让人有些头疼，但他也有他的优点。他知识渊博，对很多事物都有自己独到的见解。在班级讨论中，他总能提出一些有价值的观点，让大家受益匪浅。

在我看来，大嘴巴并不什么坏事，关键在于如何运用。小华的大嘴巴，有时让人头疼，但更多的给我们带来欢乐和启发。我们学会欣赏他的优点，包容他的缺点，共同进步。

我们班的大嘴巴350字第3篇

在这喧嚣的教室里，总有一抹独特的存在，他就我们班的大嘴巴。他，好像一张无底洞，总能将周围的故事一网打尽。他不那种让人敬而远之的“八卦王”，反而因他的直率和真诚，赢得不少朋友的喜爱。

记得那次，班上的小李不小心摔倒，他立刻冲上前去，扶起小李，关切地询问他的伤势。随后，他像变戏法一样，从口袋里掏出医药箱，为小李处理伤口。那一刻，大嘴巴的真诚与善良，我们都为之动容。

但大嘴巴并非事事完美。他的“大嘴巴”有时也会给他带来麻烦。比如，他在无意间听到两位同学的秘密，便迫不及待地分享给其他人，结果惹得两位同学生气。不过，他总能及时意识到自己的错误，诚恳地向别人道歉，让人不得不佩服他的勇气和担当。

大嘴巴，他或许不最聪明的，但他一定最真诚的。他的存在，我们的班级充满欢乐和温暖。在未来的日子里，愿他能继续用他的真诚和善良，为我们的班级增添更多的色彩。

我们班的大嘴巴350字第4篇

小王我们班出名的“大嘴巴”。他那张嘴，就像装加速器，停都停不下来。每天上课，老师一讲完，他总能第一时间抢答，有时候甚至还没等老师说完。

他不那种无的放矢的人，而总能准确抓住问题的核心。他的观点独特，总能让人眼前一亮。但也因为他的直率，有时候也会得罪人。

记得有一次，班上的一个女生因为考试成绩不理想，心情很糟糕。小王可能因为想安慰她，就随口说一句：“别担心，这次考试很难，大家都没考好。”结果，女生听更生气，认为小王在安慰她，实际上在讽刺她。

这就小王的“大嘴巴”。他有时候会无意中伤害到别人，但他也总能用他的智慧和幽默，让大家在欢笑中度过每一天。

我们班的大嘴巴350字第5篇

我们班有个同学，名叫小杨，人送外号“大嘴巴”。他那张嘴，好像个无底洞，总能把新鲜事、奇闻异事一股脑儿地全倒出来。

记得有一次，我们班上的一位同学小王在回家的路上捡到一只金毛犬。小杨知道后，立刻眉飞色舞地开始讲述：“哎哟，你们听说吗？咱们班的小王在回家的路上捡到一只金毛犬，那狗毛真顺滑得不得，简直就像个金色的绒球儿！”

还没等小王开口，小杨就接着说：“而且，那狗还特别亲人，小王