2 花的学校 课件 （34张PPT）.pptxVIP

花的学校;拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861—1941），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》等。他的诗充满了对自然、爱与美的歌颂，富有哲理和想象力。;

1.认识“荒、笛“等13个生字，会写”落、荒“等8个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3.想象课文的描写画面，体会童真童趣的语言和丰富想象。

;假;

落下荒野口笛跳舞狂欢

罚站互相放假住所衣裳

能够猜出扬起双臂

;

1、于是，一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞、狂欢。

2、妈妈，我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学。

3、你没有看见/他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道/他们为什么那样急急忙忙吗？

;同学们，边读课文边想一想，课文主要写了什么?花的学校是怎样的？;这篇课文以孩子天真的视觉，描写了花在地下学校上学，在雨日放假出来狂欢的情景。

充满了奇妙的想象，表达了作者对自然、对童真的赞美。;默读课文，一边默读一边想象课文描写的画面。给每个画面取一个名字，和同学交流。;雷云轰鸣图;当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

;拟人;于是，一群一群的花、从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。;联系生活想象画面;请同学们都带着感情朗读1、2自然段。;

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

;想一想，为什么作者会觉得花儿是在地下的学校里上学？花儿们会在学校做什么？;他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。;雨一来，他们就放假了。;雨一来，他们便放假了。;雨一来，他们便放假了。;树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。;

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

;你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？;???自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。;扬起双臂;这篇课文表达了作者对花儿的喜爱，对大自然的喜爱及对童真童趣的赞美。;写作手法;仿照课文的写法，运用拟人、想象等修辞手法，写一写自己喜欢的一种植物。（不少于100字）;本课学习重点;看拼音，写词语。;这篇课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、的花孩子，通过丰富的，把孩子和之间的感情表达得自然深厚。;课后作业