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初中英语课堂非正式评价对学生英语学习兴趣的激发论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中非正式评价对学生英语学习兴趣的激发作用。通过分析非正式评价在实际教学中的应用，本文提出了相应的策略，以期为初中英语教师提供有益的启示。

关键词：初中英语；非正式评价；学习兴趣；激发

一、引言与背景

（一）1.非正式评价在初中英语课堂中的重要性

随着教育改革的深入推进，初中英语教学越来越注重学生的主体地位。非正式评价作为一种评价方式，具有及时、灵活、真实的特点，能够在很大程度上调动学生的学习积极性。在初中英语课堂中，教师运用非正式评价可以有效地激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

2.非正式评价的应用现状

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