《囊萤夜读》教学反思.docx

PAGE

PAGE2

《囊萤夜读》教学反思

教学背景与目标设定

在当前语文课程改革不断深化的背景下，小学古文教学逐渐从“识字为主”向“文化传承、思维发展、审美体验”三位一体的目标转型。作为中华传统文化中极具象征意义的经典典故之一，《囊萤夜读》不仅承载着古人勤学苦读的精神内核，更蕴含着丰富的教育价值和人格塑造功能。本节课以部编版小学语文教材五年级下册“文言文二则”中的《囊萤夜读》为教学内容，旨在通过精讲细读，帮助学生理解文言基本句式，掌握关键词汇，并深入体会车胤刻苦求学的精神品质。

此次教学设计的核心目标并非仅停留在“读懂故事”的层面，而是试图引导学生实现由“知其然”到“知其所以然”