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科学启蒙课程教案

一、课程基本信息

课程名称：有趣的沉浮——小物件的“水上魔法”

授课对象：3-4岁小班幼儿，对水和日常小物件充满好奇，具备简单的动手操作和观察能力

授课时长：25分钟/课时

领域融合：科学（核心）+认知（物体特征）+语言（表达）+艺术（记录）

课程理念：遵循小班幼儿“直观感知、动手体验”的认知规律，以“水”这一生活化载体为核心，选取幼儿熟悉的小物件，通过“猜测—实验—观察—总结”的流程，让幼儿在自主探索中发现沉浮现象，培养观察力、好奇心和科学探索的初步意识，感受科学与生活的紧密联系。

二、课程目标

1.认知目标：初步感知“沉”和“浮”两种科学现象，能说出“浮起来”