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九年级上册语文期末考试复习资料汇编与试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础积累与运用
1.请为下列加点字注音。
(1)诘问()(2)纨绔()(3)污蔑()(4)匀称()
2.根据语境,在横线上填写恰当的词语。
(1)面对突如其来的困难,他毫不畏惧,______地面对挑战。
(2)这幅山水画色彩______,意境深远,令人陶醉。
(3)对于这个问题,我们需要进行______的调查研究,才能得出可靠的结论。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次社区服务活动,使我深受教育,明白了助人为乐的重要性。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
C.他的演讲热情洋溢,生动形象,给在场的每一个人都留下了深刻的印象。
D.是否坚持体育锻炼,是能否拥有一个健康体魄的关键。
4.默写。
(1)______,病树前头万木春。
(2)______,谁家玉笛暗飞声。
(3)学而不思则罔,______。
(4)______,化作春泥更护花。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成第5-8题。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
陈涉乃令吴广为都尉,以次将,将卒数十人,夜击杀将卒,为坛而盟,曰:“天下苦秦久矣。吾欲为王,王天下,将何以号之?封予何地?号予何以?”乃以激怒诸卒,为坛而盟,称“大楚”,为天下首。
5.解释下列加点词语在文中的含义。
(1)尝与人佣耕()(2)辍耕之垄上()
(3)苦()(4)为坛而盟()
6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)若为佣耕,何富贵也?
(2)嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!
7.陈胜是如何激励和团结穷苦农民起来反抗秦朝的?请结合文意简要说明。
8.这则故事中,陈胜的“鸿鹄之志”具体指什么?
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成第9-12题。
走一步,再走一步
(节选)
我从未登过那座小山。那是我父亲最后一次带我远行。那是七岁那年夏天,在费城附近。我们沿着一条小路往山顶走去。一开始,一切都很顺利。但是,没走多远,我便被一块块石头绊倒了。我开始哭泣,并告诉父亲我走不动了。父亲停下脚步,蹲下来,直视着我的眼睛,平静地说:“不要想着走完整个路程,你只需走下一步。”他重复道,“走一步,再走一步,直到你到达山顶。”我停下来,仔细考虑他的建议。我抬头看了看那高高的悬崖,然后向下看了看那布满岩石的深谷。我感到害怕,但我还是向前挪动了一小步。然后,我又挪动了一小步。我一步一步地向上爬,直到最终到达了山顶。当我站在山顶上,向下望去时,我感到无比自豪。从那以后,每当我遇到困难,我都会想起父亲的教诲:走一步,再走一步。
9.文章围绕“走一步,再走一步”这句话,主要写了哪两件事?请简要概括。
10.“我”在登山过程中遇到了什么困难?请结合文章内容说明。
11.父亲是如何帮助“我”克服困难的?他的话体现了怎样的道理?
12.结合文章内容和生活实际,谈谈你对“走一步,再走一步”这句话的理解。
四、写作
13.阅读下面的材料,根据要求写作。
历史长河奔腾不息,无数先辈用智慧和勇气书写了不朽篇章。从“苟利国家生死以”的林则徐,到“为中华之崛起而读书”的周恩来;从探索太空奥秘的袁隆平,到坚守抗疫一线的钟南山……他们以行动诠释着责任与担当,以奋斗点亮了时代之光。
请以“担当”为话题,写一篇文章。
要求:结合材料,联系生活实际;立意自定;文体不限(诗歌除外);不少于600字;文中不得出现真实的校名、人名。
试卷答案
一、基础积累与运用
1.(1)jié(2)wán(3)miè(4)chèn
2.(1)勇敢(2)鲜艳(3)认真
3.C
4.(1)沉舟侧畔千帆过(2)谁家玉笛暗飞声(3)思而不学则殆(4)落红不是无情物
二、文言文阅读
5.(1)曾经(2)到……去(3)苦恼,痛苦(4)盟誓,发誓
6.(1)你是个给人当长工的,怎么可能发迹呢?
(2)唉!燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢!
7.陈胜通过“燕雀安知鸿鹄之志”来激励自己,并以此激励和团结其他穷苦农民,指出他们不应安于现状,应该有改变命运、推翻压迫的远大志向。他还通过召集民众,歃血为盟,建立“大楚”政权,提出“王天下”的口号,给了大家明确的目标和希望,从而号召大家
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