【教案】任务1 表情语.pdfVIP

教学基本信息

模块二语态篇项目二面部言语训练

章节说明

任务一表情语训练2课时

授课班级小学教育专业；小学语文教育专业

教学目标确定

知识目标让学生了解表情语的定义、种类及其在教学中的重要作

用。

技能目标培养学生在教学实践中恰当运用表情语以增强教学效

教学目标

果的能力。

素质目标提升学生的教学表现力和亲和力，增强与学生沟通的情

感交流。

体会表情语在传递教育信息和情感中的作用。掌握教师表情语的基

教学重点

本要求和实际应用技巧。

掌握学生在不同教学情境中恰当运用表情语的能力。克服习惯性的

教学难点

不自然或夸张表情，培养真实、适度的表情使用。

教学过程设计

教学环节教学过程设计意图

一、导入新通过成语

激发学生对表情语重要性的认识，引导学生思考表情语在

“察言观

教学和日常交流中的应用。

色”引导学

1.成语引入

通过成语“察言观色”引入表情语的主题，讨论成语生认识到表

导入新的含义及其与表情语的联系。情语在人际

10分钟2.情景剧导入交流中的核

表演一个简短的情景剧，展示教师在课堂上通过不同心作用，为

表情语与学生交流的场景。深入学习表

3.案例分析

情语奠定基

分享一个具体的教学案例，如张老师在课堂上如何使

础。

用表情语来增强教学效果。

二、知识讲解向学生传授

使学生全面了解表情语的概念、类型和使用原则，掌表情语的理

握在教学中恰当运用表情语的方法。论知识，确

1.表情语的定义和重要性保他们理解

知识讲解表情语在教

•表情语的定义：从教材中提取表情语的基本定

35分钟