江西省小学四年级下学期数学第一次月考试卷-分数的初步认识.docVIP

江西省小学四年级下学期数学第一次月考试卷-分数的初步认识

一、填空题（每空1分，共20分）

把一个蛋糕平均分成8块，其中的3块用分数表示是（），这个分数的分子是（），分母是（）。

$\frac{2}{5}$读作（），它表示把一个整体平均分成（）份，取其中的（）份。

一个分数的分母是7，分子是4，这个分数写作（）。

把1米长的绳子平均分成10段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。

在○里填上“＞”“＜”或“＝”：

$\frac{1}{3}$○$\frac{1}{5}$$\frac{3}{4}$○$\frac{2}{4}$$\frac{5}{8}$○$\frac{7}{8}$

3个$\frac{1}{6}$是（），$\frac{5}{9}$里有（）个$\frac{1}{9}$。

把一张正方形纸对折两次，每份是这张纸的（）；如果对折三次，每份是这张纸的（）。

一个西瓜平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这个西瓜的（），3个小朋友共分得这个西瓜的（）。

一个整体可以是一个物体，也可以是多个物体组成的（），如一盒铅笔、一群鸭子等。

把5个苹果平均分给5个同学，每个同学分得这些苹果的（），是（）个苹果。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的$\frac{1}{4}$。（）

分数都比1小。（）

$\frac{2}{3}$和$\frac{2}{5}$的分子相同，分母大的分数反而小。（）

因为6＞5，所以$\frac{1}{6}$＞$\frac{1}{5}$。（）

一个分数的分母越大，表示平均分的份数越多，每一份就越小。（）

三、选择题（每题2分，共10分）

下面图形中，阴影部分能用$\frac{1}{3}$表示的是（）。

A.（一个圆形被分成3份，其中1份涂色，非平均分）

B.（一个长方形被平均分成3份，其中1份涂色）

C.（一个正方形被分成4份，其中1份涂色）

把一张长方形纸对折后再对折，打开后每份是这张纸的（）。

A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$

下列分数中，最大的是（）。

A.$\frac{1}{7}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{9}$

一根绳子剪去$\frac{2}{5}$，还剩下这根绳子的（）。

A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{3}{5}$

小明吃了一个蛋糕的$\frac{1}{3}$，小红吃了另一个蛋糕的$\frac{1}{3}$，两人吃的蛋糕相比（）。

A.小明吃得多B.小红吃得多C.无法比较

四、计算题（共15分）

直接写出得数（每题1分，共5分）：

$\frac{1}{4}$+$\frac{2}{4}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{6}$=$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$=1-$\frac{2}{3}$=$\frac{7}{9}$-$\frac{5}{9}$=

看图列式计算（每题5分，共10分）：

（1）下图中阴影部分一共是几分之几？

[图形：两个相同的长方形，第一个平均分成4份，涂色3份；第二个平均分成4份，涂色1份]

（2）下图中空白部分比阴影部分多几分之几？

[图形：一个圆形平均分成8份，涂色3份，空白5份]

五、操作题（共15分）

用阴影表示下面的分数（每题3分，共6分）：

（1）$\frac{2}{5}$[图形：一个长方形平均分成5份]

（2）$\frac{3}{4}$[图形：一个正方形平均分成4份]

在下面的线段上标出$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{4}$的位置（4分）：

[线段：0到1，平均分成4段]

按要求分一分，涂一涂，填一填（5分）：

把8个五角星平均分成4份，每份是这些五角星的（），涂出其中的1份。

六、解决问题（每题5分，共20分）

一块菜地的$\frac{2}{7}$种白菜，$\frac{3}{7}$种萝卜，其余的种青菜。种青菜的部分占这块菜地的几分之几？

妈妈买了一个西瓜，平均切成10块，小明吃了2块，爸爸吃了3块，妈妈吃了1块。

（1）小明和爸爸一共吃了这个西瓜的几分之几？

（2）还剩下这个西瓜的几分之几？

一根彩带长1米，第一次用去$\frac{3}{10}$米，第二次用去$\frac{5}{10}$米，两次一共用去多少米？还剩多少米？

三年级（1）班有40名学生，其中$\frac{1}{5}$的学生参加了书法小组，$\frac{2}{5}$的学生参加了绘画小组，参加书法小组和绘画小组的学生各有多少人？

参考答案及评分标准

一、填