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义务教育冀教版六年级下册
一生活中的负数
第5课时用正、负数表示事物的变化
课堂导入
同学们，今天我们一起做一个小实验。
实验要求：①小组内分工合作。
②做好实验记录，完成记录表。
温度甲杯乙杯
温度变化情况温度变化情况
时间（℃）（℃）（℃）（℃）
开始
第一分钟后
第二分钟后
第三分钟后
第四分钟后
第五分钟后
探究新知
7小实验。
（1）取两个杯子，各加半杯水，分别测量并记录水的温度。
甲乙
把测量结果记录在表格中。
（2）往甲杯中加开水，往乙杯中加冰块。
甲乙
想一想：两个杯子中水的温度会有什么变化？
（3）用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，
把水温的变化情况记录在下表中。
温度甲杯乙杯
温度变化情况温度变化情况
时间
（℃）（℃）（℃）（℃）
开始
第一分钟后
第二分钟后
第三分钟后
第四分钟后
第五分钟后
说一说通过实验，你发现了什么现象？
往甲杯中加开水，往乙杯中加冰块后，甲杯中水的温
度会升高，乙杯中水的温度会降低，但不管是加开水还
是冰块，水温的变化都是越来越慢。
(教材P11T1)
练一练
1.某天早上7时气温是8度，到中午12时上升了4度；从中午到
晚上8时下降了2度。中午12时和晚上8时的气温各是多少度？
时间早上7时中午12时晚上8时
变化（℃）＋4－2
气温（℃）81210
(教材P11T2)
2.（1）电梯从1层上升到5层，又从5层下降到1层，然后又
上升到3层，再下降到1层。请你把这个过程记录在下表中。
顺序第一次第二次第三次第四次
移动层数+4-4+2-2
（2）电梯从1层上升到6层，然后又下降了2层。现在
电梯在几层？
6－2＝4（层）
答：现在电梯在4层。
(教材P11T3)
3.蜗牛从10米深的井底往上爬，它每天白天向上爬4米，晚
上向下滑2米。想一想：蜗牛第几天可以爬到地面？
第一天第二天第三天
白天晚上白天晚上白天晚上
+4米-2米+4米-2米+4米-2米
+2米+2米+2米
答：蜗牛第四天可以爬到地面。
实践活动
选择一个休息日，测量一天中下面几个时刻的气温，
并用正数、负数或0表示气温的变化情况。
时刻8:0010:0012:0013:0015:0017:00
气温(℃)
变化(℃)
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
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