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Unit3Askingtheway
(CheckouttimeRevision)
1、帮助学生熟练掌握更多的问路和指路方式。2、引导学生掌握“sh”在单词中的发音。3、引导学生在对话练习中熟练运用句型进行问路和指路;引导学生用较丰富的语言介绍自己家到学校的路线并完成相关写话。Teachingobjectives:
Hello,I’mYangLing.Ihavesomedifficultiesindoingmyhomework.Wouldyouliketohelpme?
Task1:Namesomeplacesinthecity.Task2:Knowthesoundof“sh”.Task3:Askandgivetheway.YangLing’shomework
大声说出你所看见的单词、词组或者图片walktoMoonStreetaskapolicemanforhelp
MoonStreetLookandsayHi,I’mSharon.HowcanIgettotheshoeshop?Canyouhelpme?Goalong...andturn...at...Youcansee...onyour...
Listenandanswershinyshoes闪闪发亮的鞋子Sharonhasaproblem(问题)now.Whatisit?
SoundtimeShedoesn’tknowwhichtochoose.(她不知道选择哪个)Buttherearesomany.Shelikesshinyshoes,Sharonisintheshoeshop.
SoundtimeShedoesn’tknowwhichtochoose.(她不知道选择哪个)Buttherearesomany.Shelikesshinyshoes,Sharonisintheshoeshop.
ShoeshopLookandsay你能读出下列单词,帮助他们进入鞋店吗?sheepshipshywishshell
Thegirlisnotonthe_________.Sheis___________.Shelikescolourful___________.Shehasa__________,Towatchafilm.shipshywishshellsshipshellsshywish
Checkouttime
Let’stalk
Excuseme,howdoIgetto__________?Walkalong___________.Then,turn_____at______________.Walkalong_____________.The______isonyour_______.thezooGreenstreetrightthetrafficlightsBrownstreetzooright
Excuseme,howdoIgetto...?Walkalong...Then,turn...at...The...isonyour...Chooseandsay
Drawandwrite
QingheStreetRenminStreetShanghaiStreetQinghethelibrarybybikegoalongQingheStreet.turnleftatthetrafficlights.IgoalongShanghaiStreet,andturnrightatthetrafficlights.GoalongRenminStreet.Theschoolisonmyright.Thinkandwrite
Howdoyougettoyourhome?
SummaryHowtoasktheway?—HowdoIgettothe…?Howtogivetheway?—Goalong…Street.Turnleft/rightatthe…trafficlights.Then,walkalong…Street.It’sonyourleft/right.
1.Talkwithyourparentsorfriendsaboutho
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