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六年级道德与法治（能力提升）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共10题，每题3分)

1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（）。

A.自我反思B.自我观察C.相互比较D.他人评价

2.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在（）。

A.态度上B.行动上C.表情上D.眼神上

3.（）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

A.道德B.法律C.纪律D.公约

4.以下哪种行为是不尊重自己的表现（）。

A.维护自己的形象B.珍惜自己的名誉

C.抄袭作业D.信守自己的承诺

5.当我们面对冲突，需要控制情绪，保持（）。

A.冷静B.冲动C.愤怒D.伤心

6.下列不属于自然灾害的是（）。

A.地震B.洪水C.车祸D.台风

7.以下哪种避险方法是正确的（）。

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营

D.地震发生时从窗户跳下去逃生

8.宽容是一种美德，它表现为一个人（）。

A.斤斤计较B.不与他人发生矛盾

C.不原谅他人的过错D.心胸开阔，能够原谅和不计较他人的过失

9.以下能体现反思作用的是（）。

A.可以总结经验，促进自身能力的发展

B.可以看到自己的不足

C.能更好地理解和思考自己的生活

D.以上都是

10.尊重自己包括（）。

①自尊②自重③自爱④自我接纳

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

第II卷（非选择题共70分）

11.简答题：请简要回答为什么要尊重他人？(10分)

12.辨析题：有人说：“宽容就是无限度地纵容别人。”请你对这句话进行辨析。(15分)

13.材料分析题：阅读材料，回答问题。

材料：在一次考试中，小宇发现好朋友小辉作弊。小辉求小宇不要告诉老师，说会给他好处。小宇犹豫了。

（1）小宇应该怎么做？请说明理由。(15分)

（2）从这件事中，你得到了什么启示？(10分)

14.实践探究题：请你围绕“学会反思”设计一个实践活动方案。(20分)

1.A

2.B

3.B

4.C

5.A

6.C

7.B

8.D

9.D

10.D

11.尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

12.这句话是错误的。宽容并不意味着无限度地纵容别人。宽容是有原则的，不是盲目的。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。但对待“坏人”“恶人”，我们不能盲目迁就，而要坚决与其斗争，不能纵容他们的行为。所以，宽容不是无限度地纵容别人。

13.（1）小宇应该告诉老师。理由：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友的行为违反道德或法律时，我们应该及时指出并帮助改正，而不是包庇。

（2）启示：我们要正确对待友谊与原则的关系，坚守原则，做一个有正义感的人；要敢于对违反道德和法律的行为说“不”。

14.实践活动方案：

活动主题：学会反思促成长

活动目的：让同学们认识反思的重要性，学会反思方法，提升自我。

活动时间：[具体时间]

活动地点：教室

活动流程：

1.老师讲解反思的概念和意义。

2.同学们分享自己经历过的印象深刻的事情，并反思从中得到的经验教训。

3.小组讨论反思的方法。

4.每个小组推选代表发言，总结反思方法。

5.老师总结，鼓励同学们在今后的生活中不断反思。