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小学六年级英语重点语法精讲

亲爱的六年级同学们，转眼间，你们已经步入小学阶段的最后一年，英语学习也进入了一个承上启下的关键时期。语法，作为英语这座大厦的基石，其重要性不言而喻。掌握好六年级的重点语法，不仅能帮助你们在期末考试中取得优异成绩，更为初中阶段的英语学习铺平道路。今天，我们就一起来系统梳理一下这些核心知识点，希望能让大家对英语语法有更清晰的认识，并能灵活运用。

一、be动词的“变身术”

be动词，也就是我们常说的“是”动词，包括am,is,are。它们就像“变色龙”一样，会根据主语的不同而变化。

*我用am：当主语是第一人称“I”时，后面跟am。例如：Iamastudent.(我是一名学生。)Iamhappytoday.(我今天很高兴。)

*你用are：当主语是第二人称“you”（你/你们）时，后面跟are。例如：Youaremygoodfriend.(你是我的好朋友。)Youareclever.(你们很聪明。)

*is连着他、她、它：当主语是第三人称单数，如he(他),she(她),it(它)，或者单个的人名、事物名称时，后面跟is。例如：Heisaboy.(他是个男孩。)Sheisateacher.(她是一位老师。)Itisacat.(它是一只猫。)Tomisintheclassroom.(汤姆在教室里。)

*复数主语全用are：当主语是名词复数，或者表示复数概念的词（如we,they）时，后面跟are。例如：Thesearebooks.(这些是书。)Weareclassmates.(我们是同班同学。)Theyareplayinggames.(他们正在玩游戏。)

小窍门：牢记口诀“我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)，单数is，复数are”。

二、情态动词的“魔法棒”

情态动词本身有一定的意义，表示说话人的语气或情态，如“能、会、可以、必须、可能”等。它们后面要跟动词原形。六年级阶段我们主要掌握以下几个：

1.can(能，会，可以)：表示能力或许可。

*肯定句：主语+can+动词原形+...例如：Icanswim.(我会游泳。)Youcangonow.(你现在可以走了。)

*否定句：主语+cannot(cant)+动词原形+...例如：Icantfly.(我不会飞。)HecantspeakChinese.(他不会说中文。)

*疑问句：Can+主语+动词原形+...?例如：Canyourideabike?(你会骑自行车吗？)Canshesing?(她会唱歌吗？)

2.may(可以，也许)：主要表示请求许可或可能性。

*否定句：Youmaynotparkhere.(你不可以在这里停车。)

*疑问句：MayIuseyourpen?(我可以用一下你的钢笔吗？)（回答常用Yes,youmay./No,youmaynot.或更委婉的Yes,please./No,youcant.）

3.must(必须，一定)：表示必须做某事或肯定的推测。

*肯定句：Wemuststudyhard.(我们必须努力学习。)Youmustfinishyourhomeworkfirst.(你必须先完成作业。)

*否定句：Youmustnot(mustnt)playontheroad.(你不许在马路上玩。)（mustnt表示“禁止”）

*疑问句：MustIgonow?(我现在必须走吗？)（回答如果是否定的，常用No,youneednt.或No,youdonthaveto.表示“不必”。）

三、名词的“单复数”之争

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。它有单数和复数两种形式。

*单数名词：表示一个人或一件事物。例如：abook(一本书),adog(一只狗),anapple(一个苹果)。

*复数名词：表示两个或两个以上的人或事物。

名词变复数的基本规则：

1.一般情况：在词尾加-s。例如：book→books,pen→pens,cat→cats。清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。

2.以s,x,sh,ch结尾的名词：加-es。例如：bus→buses,box→boxes,brush→brushes,wat