专题02-语言文字运用-备战2022年高考语文母题题源解密新高考版解析版.docVIP

专题02：语言文字运用Ⅱ

【母题来源】2021年新高考全国Ⅰ卷

【母题题文】阅读下面的文字，完成21-22题。

近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪〞。有研究人员分析，〔〕。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。____①____，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻____②____，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色〞。

研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而____③____，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。

21．以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项〔〕

A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果

B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖

C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色

D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色

22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。

【答案】

21．A

22．①寒冬时节/在寒冷的冬季②最初是绿色的/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的③加快了融雪的速度

【试题解析】

21．此题考查学生语言表达之连贯能力。阅读文段，厘清上下语句逻辑关系。上文提到“有研究人员分析〞可得出下文需答复雪为什么会变色的原因，表达主语应为“雪变色〞。CD的表达对象是“雪衣藻〞，所以排除CD。再依下文表达对象是“雪衣藻〞得知B中的“雪衣藻这种微型藻类〞强调的不是雪衣藻，而是“这种微型藻类〞，所以排除B。应选A。

22．此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，根据上文“它们处于冬眠静止状态〞得出这里应填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠，而根据后面的“但是一旦阳光足够温暖〞可推知，这里应该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠，所以此处可填“寒冬时节/在寒冷的冬季〞。.

第二空，根据下文“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色〞得知，第二空是填雪衣藻不成熟时的颜色。再根据后文“呈现出从绿色到红色〞的变化可知，不成熟时的颜色应该是绿色。由此可知，这里可填“最初是绿色/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的〞。

第三空，根据下文“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控〞可知，这是对上文现象产生的结果的阐述，故可推测降低雪反射阳光量会加快了冰雪消融的速度，所以此处应填“加快了融雪的速度〞。

【命题意图】

21．此题考查学生语言表达之连贯能力。主要考查语句复位、前后衔接。解答这类题目时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一致等角度思考。

22．此题考查学生语言表达之情境补写的能力。题目比较简单。

【考试方向】

21．此题属于语言文字运用的创新题型，客观题的形式降低了答题的难度，预计今后语言运用局部重点考查必备知识，更重视核心素养。

22．情境补写是全国卷的传统题型，题目不难，关注的还是语境的连贯性。预计今后会更加表达根底性、综合性。

【得分要点】

21．语句复位题一般应注意以下几个问题：〔1〕揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。〔2〕分析选项内容与整体语段的语境联系。〔3〕进行比照分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上根本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。〔4〕通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

22．“情境补写〞是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容〞补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源——文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来〞“引领、总结、衔接〞这两层意思一综合起来，得出答案并不难，在个别字词上斟酌一下，符合字数要求即可。

一、〔2021·湖南长沙市雅礼中学高三二模〕阅读下面的文字，完成下面小题。

疫灾的发生，既受社会规律制约，__①__。随着社会历史的开展，人口密度不断提升，人口流动性不断增强，疫灾不仅流行的频度越来越高，流行的时间也越来越长。同时，随着人类干扰自然和破坏自然程度的加深，疫病种群不断增多，疫灾的破坏性不断增强。从自然规律看，寒冷期气候变化大，疫灾发生得相对频繁；__②__，疫灾也相对稀少。同时，有的病原体具有自然疫源性，这类疫病所导致的疫灾流行，具有明显的地方性，如鼠疫、血吸虫病等；还有的病原体存活需要较严格的生态环