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小学科学教育中探究式学习与科学探究能力的培养论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨了探究式学习与科学探究能力的培养。通过分析探究式学习的内涵及其在科学教育中的重要性，提出了科学探究能力培养的具体策略。文章旨在为小学科学教育工作者提供有益的参考，促进学生的科学素养全面发展。

关键词：小学科学教育；探究式学习；科学探究能力

一、概念阐述

（一）探究式学习

1.内涵

探究式学习是一种以学生为主体的学习方式，强调学生在学习过程中发现问题、提出假设、设计方案、实验验证、得出结论。这种学习方式充分尊重学生的主体地位，激发学生的好奇心和求知欲，培养其独立思考和创新能力。

2.特点

（1）自主性：学生