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基于核心素养的初中地理实践活动教学资源开发与利用论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的初中地理实践活动教学资源的开发与利用。通过分析当前初中地理教学存在的问题，提出针对性的解决方案，并结合实际案例，探讨如何有效开发和利用教学资源，提升学生的地理核心素养。研究结果表明，合理的教学资源开发与利用能够显著提高学生的地理实践能力和综合素质。

**关键词**：核心素养；初中地理；实践活动；教学资源；开发利用

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一、问题的提出

（一）1.地理教学资源匮乏，难以满足实践活动需求

当前，许多初中学校的地理教学资源相对匮乏，尤其是实践活动所需的资源更为稀缺。传统的地理教学多依赖于课本和有限的教具