2025年语文教师述职报告二十.docVIP

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语文教师述职汇报（二十）

回忆七年来教学生涯，有诸多收获。为了总结经验，弥补局限性，把此后工作做得更好，现将各方面工作总结如下：

在思想政治方面

身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人、文以载道重要性和艰巨性。七年来，在工作中，具有高度职责心，严谨工作作风和良好思想素养，热爱、关怀全体学生，对学生教育可以动之以情，晓之以理，帮忙学生树立对人生观、科学世界观。严格按照学校规定做好各项工作，为了做好学生思想工作，我常常放弃自我休息时间和学生谈心;工作中，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从团体利益。在学生和同事心目中，具有较高威信和很好教师形象。

在教育教学方面

在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理教学目，把多种教学措施有机地结合起来，充足发挥教师主导作用，以学生为主体，力讨教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分重视提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得简便，教师教得自然。大概是由于很想对自我刻苦学生时代有个交待，我把教学看得很重，怎样备好课、上好课历来是我心里重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好话，整整一天，我都会心境愉悦。细细想来，我最在意是课堂上学生对我呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话讲课方式，对唤醒学生进取参与意识，启发他们独立思考自觉，从而点燃他们内心对文学艺术爱好，引领他们走入文学殿堂。

首先，作为一名一般教学工作者，可以严格规定自我，一直以一丝不苟工作态度，切实抓好教学工作中各个环节，异常是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中多种突发原因;辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生详细情景，及时调整教学计划和状态，改善教学措施，自始至终以培养学生思维本领，提高学生分析、处理问题本领为宗旨，根据学生个性差异，因材施教，使学生个性、专长顺利发展，知识水平明显得到提高。

另一方面，在上好自我所教学科同步，积极与本学科组教师联络，与本学科组教师共同制订并实行多种教学计划，共同探讨多种教学问题及处理问题措施，虚心学习好教学措施和教学经验，提高自我教学水平。

在班主任工作方面

我是xx年开始担任班主任工作至今。其间有诸多感触，一种教师仅有当了班主任才算是教育生涯完整。在当班主任之前，看到其他班主任辛劳，心里也有诸多忐忑，怕自我不能胜任。当上班主任后，我全力以赴，期望通过我努力，能让更多孩子实现他们在育才梦想。总结我当班主任经验，要想管理好一种班级应当充足做好如下几步工作：

第一步：选拔得力班干部很重要。班干部首先要在同学中有必须威信，这一就不能由教师个人指定，那样往往难以服众。应当在一段时间观测后由同学选举教师把关，试用一种阶段，班主任可在试用期内帮忙他们树立威信，但不能袒护。