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第
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专题35欧姆定律探究实验
【考点分析】
章节
考点
考试题型
难易度
欧姆定律
电流与电压的关系
选择题、实验题
★★
电流与电阻的关系
选择题、实验题
★★★★
【知识点总结+例题讲解】
一、电流与电压的关系:
1.实验电路:如右图;
2.实验方法:控制变量法(控制电阻不变);
3.设计和进行实验:
①检查器材,观察电压表、电流表指针是否指向零;
②根据实验器材设计电路图并正确连接电路图;
③检查电路,调节滑动变阻器使其阻值最大;
④闭合开关,调节滑动变阻器滑片P至某一位置,记录此时电压表、电流表示数;
⑤继续调节滑动变阻器滑片P至另一位置,记录此时电压表、电流表示数;
⑥重复上述调节滑动变阻器滑片P的位置,记录总共四组电压表、电流表示数。
4.实验结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
①当电阻不变时,电阻两端的电压越大,流过电阻的电流越大;
②不同电阻的I-U图中,电阻越大,直线越斜(电阻越大、直线斜率越大);
5.滑动变阻器的作用:
(1)保护电路;
(2)改变定值电阻两端的电阻(改变电路中的电流)。
【例题1】下列说法中,能用于研究电流与电压之间关系的是()
A.用同一导体,保持导体两端电压相同
B.用不同导体,保持导体两端电压相同
C.用同一导体,改变导体两端电压
D.用不同导体,改变导体两端电压
【答案】C
【解析】解:研究电流与电压之间关系时,应用同一导体,改变导体两端电压,进行多次测量,找出规律;
故选:C。
【变式1】用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压,设计了三种方案。甲:改变接入MN的串联电池的个数;乙:将电池与滑动变阻器串联接入,改变滑动变阻器滑片的位置;丙:将电池与不同阻值的定值电阻串联接入MN。可行的方案是()
A.仅有甲
B.仅有乙
C.仅有甲、乙两种
D.甲、乙、丙都可行
【答案】D
【解析】解:研究电流跟电压的关系时,应控制电阻的阻值不变,改变电阻两端的电压,则
甲:多节干电池串联接入MN时,改变干电池串联的节数时电源的电压发生变化,R两端的电压发生变化,故甲可行;
乙:电池与滑动变阻器串联接入MN时,移动滑动变阻器滑片P改变接入电路中的电阻,从而改变电路中的电流和R两端的电压,故乙可行;
丙:将电池与不同阻值的电阻串联接入MN,定值电阻的阻值不同,分得的电压不同,定值电阻R两端的电压不同,故丙可行;
综上可知,甲、乙、丙三种方案均可行。
故选:D。
【例题2】用如图甲所示的电路探究电流与电压关系。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整。(要求滑片向左滑动时,变阻器连入电路的电阻变大,且导线不能交叉)
(2)实验时,闭合开关,将滑片移动到某位置,记下电压表和电流表的示数。接下来的操作是。(填字母)
A.换用另一个定值电阻,将滑片移动到某位置,记下电压表和电流表的示数
B.将滑片移动到另外几个位置,分别记下电压表和电流表的示数
(3)小明根据实验数据画出I—U图象,如图乙所示。分析可知,通过定值电阻的电流与其两端的电压成。
(4)小明同学还想测量小灯泡的电功率,于是他将上面实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡。正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,出现这种故障的原因是。
(5)排除故障后,小明调节滑片,使小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,电流大小为A。
(6)小明通过改变滑动变阻器滑片的位置,多次进行了小灯泡电功率的测量,这样做的目的是。(填字母)
A.求出灯泡在不同电压下的功率的平均值,这样可以减小误差
B.找出灯泡的亮度与灯泡实际功率之间的关系
【答案】(1)见下图;(2)B;(3)正比;(4)小灯泡断路;(5)0.28;(6)B。
【解析】解:(1)要求滑片向左滑动时,变阻器连入电路的电阻变大,所以变阻器应选择右下接线柱串联入电路中,如图所示:
;
(2)探究电流与电压关系的实验,要控制电阻不变,记下电流随电压的变化关系,为得出普遍性的结论,要多次测量,故实验时,闭合开关,将滑片移动到某位置,记下电压表和电流表的示数。接下来的操作是将滑片移动到另外几个位置,分别记下电压表和电流表的示数,故选B;
(3)由图乙知,电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的图象是正比例图象,可知,电阻一定时,通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比;
(4)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,说明电路有断路,电压表示数接近电源电压,说明电压表两端接线柱到电源间是通路,所以故障原因是小灯泡断路;
(5)由图丙知电流表的量程为0﹣0.
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