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思政教育与设计思维结合的教学模式探索
前言
为了更好地实施课程思政，教师的专业发展至关重要。学校应提供相关培训和研讨机会，帮助教师掌握课程思政的理论与实践技巧。鼓励教师在教学中进行创新和反思，不断优化课程设计，提高教学质量。
数字化实训是指利用数字技术进行模拟和仿真，创造虚拟的学习环境，以提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。其主要特征包括互动性强、资源丰富、可随时随地进行学习等，有助于学生在真实情境中进行探索和实验。
课程思政的融入需要不同学科之间的合作。设计类专业可以与思想政治教育、社会学等相关学科进行跨学科的课程设计和活动组织。通过多方
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