鄂教版三年级上册科学《糖到哪里去了》饮用水教学课件.pptxVIP

鄂教版小学三年级科学上册;从前，有一头小毛驴驮着一袋糖过河，河水很深，把它的糖淹没了，等它过了河后，觉得身上轻了许多。;日常生活中，我们有时冲糖水喝。冲糖水时，砂糖在水中发生了什么变化？;

;砂糖溶解到水中了。;;先仔细观察砂糖是什么样子的，然后将少量砂糖放进水中，观察砂糖的变化。;1.分别取一匙糖和沙,放入两个盛同样多水的烧杯中,观察它们在水中的变化。

2.搅拌，观察糖和沙在水中的变化。

3.静置一会儿，观察糖和沙在水中的变化。;1.四人小组分工合作。

2.实验要安静、快速地进行。

3.完成实验记录表。;;;糖分散在水中看不见了，溶解了；

沙沉淀在水下，没有溶解。;糖在水中化了的现象是;;活动三高锰酸钾

把少量高锰酸钾轻轻放入一杯水中

，仔细观察有什么现象发生。

用筷子轻轻搅动一下，继续观察并描述高锰酸钾、的变化。

请思考分析这个活动！;;描述高锰酸钾在水中的变化过程.;红糖、高锰酸钾等物品在水中发生了什么变化？把观察到的现象记录下来。;溶解现象;;这些物质可以像红糖那样

溶解

在水中吗？;;将不同的物品放入水中试一试，看哪些溶解了，哪些没溶解。如果能溶解就划（√）不能就划（×）;物品;通过实验，哪些物体在水中溶解，哪些物体在水中不溶解？;溶解的特征是什么?;物体在水中是否溶解,主要看它是否能完全消失在水中。;糖到哪里去了？;讨论：怎样使一块方糖在水中尽快溶解？;使一块方糖在水中尽快溶解的方法：;;;;;;;;;;课外拓展：;鄂教版三年科学课件;1、你认识他们吗？

2、你用什么办法能准确区分糖和盐？

3、如果把糖放入水中会怎样？;

;实验步骤：;;一??像糖在水中化了，看不见的现象就是溶解现象。

二、下列物品放入水中，那些可以溶解？那些没有溶解？;一、溶解的特点：

1、是否完全消失在水中。

2、静置后是否有沉淀

3、是否用过滤方法可以分离。

二、你有什么办法是物质在水中尽快溶解？

三、如何使溶解比赛更公平呢？;一、对比实验要控制好变量与不变量，实验结果才会更准确。

二、加快溶解的方法：

1、搅拌

2、加热

3、研碎

4、三种办法同时使用;同学们再见