2024年《声音的传播》教学反思 (一).pdfVIP

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2024年《声音的传播》教学反思

《声音的传播》教学反思1

一、探究过程僵硬，只是为了结论而探究。

新课标，对本节知识的要求即包含过程要求，又包含终结性要求，其终结性要求为了

解水平。而我没有仔细专研课表要求，过分的注重了课堂教学的结论性传授，而忽略了过程性

认知。对于刚刚接触物理的学生来说，应培养其观察、描述实验想象，总结归纳实验结论并用准

确的语言进行叙述的能力。我只做到了灌输，却忽略了对学生情感态度价值观的培养。

二、教学思路不够清晰，框架松散。

该用户很懒，什么也没介绍

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