2024年小学英语重点考点汇总.docxVIP

2024年小学英语重点考点汇总

小学英语学习是语言启蒙的关键阶段，打好基础不仅能应对当前的学业要求，更为未来的深入学习奠定坚实根基。随着教学理念的不断更新，小学英语的考查方式也更侧重于实际应用能力与综合素养的体现。以下结合近年来的教学实践与考试趋势，为同学们梳理2024年小学英语学习的重点考点，希望能为大家的复习备考提供有益的参考。

一、词汇积累：构建语言的基石

词汇是英语学习的“砖瓦”，没有足够的词汇量，听、说、读、写各项技能便无从谈起。

1.核心词汇的认读与运用：重点掌握教材中要求“四会”（听、说、读、写）的词汇，不仅要能准确拼写，更要理解其基本含义和常见用法，并能在简单的语境中灵活运用。对于“三会”（听、说、读）词汇，也要能辨识和理解。

2.词汇的拓展与关联：注意学习词汇的近义词、反义词，掌握常见的名词复数形式、动词第三人称单数形式、现在分词形式等。通过主题式学习，将相关联的词汇串联起来记忆，如颜色、食物、动物、交通工具、家庭成员等。

3.固定搭配与习惯用语：关注如“lookat”,“listento”,“inthemorning”,“onSunday”,“acupof”等常见的短语和固定搭配，这些是构成句子的重要组成部分。

二、语法知识：搭建语言的框架

语法规则能帮助我们规范地组织语言，是正确理解和表达的保障。小学阶段的语法知识虽基础，但需清晰掌握。

1.名词：

*单复数形式：规则变化（加-s,-es）和常见的不规则变化（如man-men,child-children）。

*所有格：特别是名词复数形式的所有格（如studentsbooks）。

2.代词：

*人称代词（主格、宾格）：I,me,he,him,she,her,it,we,us,they,them。

*物主代词（形容词性和名词性）：my,mine,your,yours,his,her,hers,its,our,ours,their,theirs。

*指示代词：this,that,these,those。

3.冠词：a,an,the的基本用法。了解a和an的区别（元音音素开头用an），以及the表示特指或用于独一无二的事物前。

4.数词：基数词（1-100）和序数词（first,second,third...）的认读与运用，特别是日期、年龄、电话号码等表达中。

5.介词：in,on,at,under,behind,beside,between,with,from等常用介词的基本含义和用法，用于表示时间、地点、方位等。

6.形容词与副词：

*形容词修饰名词，副词修饰动词或形容词（小学阶段主要接触一些简单副词，如fast,quickly,well,very）。

*形容词的比较级（如taller,bigger,morebeautiful）的基本构成和用法。

7.动词：

*be动词（am,is,are）的用法及时态变化（was,were）。

*情态动词can,may,must的基本用法。

*实义动词的第三人称单数形式（一般现在时）。

*常见动词的现在分词（-ing形式）和过去式（规则与不规则变化）。

8.时态：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理。重点掌握动词第三人称单数的变化。

*现在进行时：表示正在进行的动作，结构为be+V-ing。

*一般过去时：表示过去发生的动作或状态，重点掌握动词过去式的变化（规则加-ed，不规则需熟记）。

*一般将来时：表示将要发生的动作，常用结构“will+动词原形”或“begoingto+动词原形”。

9.基本句型：

*陈述句（肯定句、否定句）。

*疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句——小学阶段接触较少）。

*祈使句（肯定、否定）。

*Therebe句型（表示“某地有某物”），注意单复数一致。

三、听说能力：打通语言的输入与输出

英语是一门语言，听说为先。良好的听说能力是交流的前提。

1.听力理解：

*能听懂简单的单词、短语、句子和简短对话。

*能听懂日常生活中常见的指令和问候。

*能根据听到的信息完成简单的任务，如选择图片、判断正误、圈出答案等。平时应多听教材配套录音、英文儿歌、简单故事等，培养语感和辨音能力。

2.口头表达：

*能运用所学词汇和句型进行简单的日常问候、自我介绍、描述身边事物（如家人、朋友、学校、食物