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构建知识大厦：小教本科师范生专业知识体系的建构与培育之道.docxVIP

构建知识大厦：小教本科师范生专业知识体系的建构与培育之道.docx

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    构建知识大厦：小教本科师范生专业知识体系的建构与培育之道

    一、引言

    1.1研究背景与缘起

    在教育改革持续深化与教育质量备受关注的当下，教师专业素养对教育成效的关键影响愈发凸显。小学教育作为基础教育的根基，小学教师的专业知识水平直接关乎学生的成长与未来发展。小教本科师范生作为未来小学教师的主力军，其专业知识建构不仅是个人职业发展的基础，更是推动小学教育质量提升的重要因素。

    随着教育理念从传统的知识传授向培养学生综合素养转变，小学教育对教师的专业知识提出了更高要求。小教本科师范生不仅要具备扎实的学科知识，还需掌握丰富的教育教学理论与实践知识，以适应多元化、个性化的教学需求。例如，在课程改革中，强

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