人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题及答案.docxVIP

第PAGE1

第PAGE1页共NUMPAGES7页

人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题及答案

一、填空题

1．2023年12月18日晚，甘肃发生6.2级地震，西安有轻微震感，此次地震给人民群众的生命财产造成了重大损失。因为地震会产生（选填“次声波”或“超声波”），频率（填“低于”或“高于”）20Hz，所以地震前人类并没有感知到。倒塌房屋中的一些被困人员通过敲击物体使其发声，及时获救，这属于声音可以传递。

2．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递；夜深了，为了不影响邻居休息，小艳将电视机的音量调小，这是减小声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）。

3．图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的（选填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递（选填“信息”或“能量”）。

4．2022年3月23日，“神舟十三号”航天员乘组将大家带入了生动的“天宫课堂”第二课，航天员传授知识是利用声传递（选填“信息”或“能量”），调大直播电视音量是改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

5．分别用大小不同的力分别去敲击同一支音叉是改变了声音的；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递；利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，则此处海水的深度为m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为。

6．如图所示，当敲响乙音叉时，观察到与甲音叉接触的乒乓球将会跳动，这一现象能说明声波能传递。乒乓球所起的作用是，这种研究方法叫做。

7．超声波指纹识别属于第三代指纹识别技术，其工作原理与声呐探测海底深度类似。超声波能穿透材料，而且根据材料的不同，超声波被反射、吸收的情况会有变化，产生的回波自然也就不同，皮肤与空气对超声波的阻抗不同，就可以区分指纹波峰和波谷的位置，也就可以绘出指纹的三维图象。

（1）超声波指纹识别是通过超声波获取指纹信息，以下各项应用中与此类似的是

A．超声波焊接器 B．超声波清洗机

C．医生用B超诊断病情 D．医生用超声波击碎结石

（2）频率高于Hz的声音叫做超声波，超声波在海水中的传播速度约为1500m/s，向海底垂直发射超声波，6s后收到回声信号，海底深度为，手机发出的超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回声信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms。根据回声信号的时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是下图中的（1ms=0.001s）

A.B.

C.D.

二、实验探究题

8．如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：

（1）如图甲敲击音叉，泡沫球的弹开说明声音是由物体产生的，若把该实验移到月球上去做，（选填“能”或“不能”）看到泡沫球被弹起；

（2）如图乙抽气一段时间后，若听到的手机铃声响度不变，则可能原因是____；

A．手机铃声频率太高 B．未塞紧瓶塞存在漏气

（3）利用图丙揭示的原理制成了医院中的（选填“B超仪”或“碎石机”）；

（4）综合对比三个实验，用到的探究方法与另外两个不同的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

9．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动；

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：；

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明空气可以传声，还能说明声波能传递；

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音，并由此推理可知：