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2024年校园安全教育主题班会教案

校园安全教育主题班会教案篇1

活动目标：

1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌象；

2、能够正确处理生活中的各种冲突；

3、掌握与校园欺凌做斗争的方法。

活动过程：

一、观看《关注校园欺凌象》视频，引入新课。

二、思考：

1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。

校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等

象，校园欺凌是个全球性的问题。

2、讨论：校园欺凌有什么危害？

学生回答并归纳校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害其次是更为严重的心理上的伤害,

使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、想一想:面对校园暴力我们有哪些对策?

校园暴力常见情形：

1、是索要钱物，不给就拳脚相加；

2、是以大欺小，以众欺寡；

3、是为了一点小事，大打出手；

4、是同学之间因“义气”之争；

5、是不堪长期受辱，以暴制暴。

（这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的主人

翁出主意，教主人公几招予页防暴力的办法。对于学生而言，以下几个方面可参考：）

①、不能怕字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的

不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就

被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不

良的后果。因而,有效防范校园暴力的第一要诀就是不怕。但是要注意避免激发对方暴力升

级，导致眼吃亏。

②、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在不怕

的提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈

后要及时向学校、家长报告.第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，

如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为

你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

③、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、

良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

④、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交益友，不交

损友，对已经受到暴方侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更

大的争端。三、三、课堂小结

校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园暴力却打了校园应有的宁静.

校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们

青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，

暴力不能真正的解决问题。这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教如果校园暴力侵害我的

时候，我还能怎样做？完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力

画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们

熄灭暴力的火焰，做健康阳光的学生。

校园安全教育主题班会教案篇2

一、活动年级：

三年级

二、活动背景：

看似宁静的校园实际上隐藏着很多不安全的因素，让同学们找出这些现象，认识这些危险所

在，探索出解决的办法，刻不容缓。