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三年级数学下册知识点全方位讲解

亲爱的同学们，三年级下册的数学学习之旅即将开启。这个学期的知识就像一座桥梁，连接着我们已经掌握的基础和未来更广阔的数学世界。它不仅充满了新的挑战，也藏着许多实用的小窍门。让我们一起，一步一个脚印，把这些知识学扎实，学透彻。

第一单元：除法

除法，是我们这个学期要攻克的第一个重要堡垒。它与乘法紧密相连，是“平均分”这个概念的延伸。

1.两位数除以一位数

这部分内容是除法学习的基础，我们要掌握两种情况：

*首位能整除的情况：比如我们要把一些糖果平均分给几个小朋友。例如，有68颗糖，平均分给2个小朋友，每个小朋友能得到多少颗？我们可以先算6个十除以2，得到3个十，也就是30；再算8个一除以2，得到4个一。最后把30和4合起来，就是34。在竖式计算时，要注意从被除数的最高位（十位）除起，除到哪一位，商就写在那一位的上面。

*首位不能整除的情况：有时候，被除数的十位数字除以除数会有余数。比如，52朵花，每3朵插一瓶，可以插几瓶？先看十位上的5，5除以3，商1，写在十位上，余下的2个十要和个位上的2合起来变成22，再用22除以3，商7，写在个位上，最后余下1朵。所以，商是17，余数是1。这里要特别注意，余下的数一定要和下一位的数字合起来继续除。

温馨提示：做除法时，相同数位要对齐，这是保证计算正确的关键。如果遇到带余数的除法，一定要记住：余数一定要比除数小。这就像我们分东西，剩下的不能比我们要分的份数还多，否则就还能再分。

2.有余数的除法

在生活中，我们常常会遇到分东西不能正好分完的情况，这时就会产生余数。

*意义：余数表示平均分后剩下的部分。例如，20个苹果，每6个装一袋，可以装满3袋，还剩2个。这里的“2”就是余数。

*计算与应用：在解决实际问题时，我们要根据具体情况判断是用“进一法”还是“去尾法”。比如，租船问题，每条船坐5人，22人需要几条船？22除以5商4余2，这剩下的2人也需要一条船，所以总共需要5条船，这就是“进一法”。而如果是用布做衣服，一块布做3件衣服，10米布能做几件？10除以3商3余1，剩下的1米布不够做一件，所以只能做3件，这就是“去尾法”。

第二单元：年、月、日

时间，是我们生活中不可或缺的伙伴。这一单元，我们将系统学习年、月、日的知识，更好地规划和管理时间。

1.认识年、月、日

*基本单位：年、月、日是常用的时间单位。一年有12个月。

*大月与小月：这12个月里，有31天的月份我们称为“大月”，它们是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，共7个大月。有30天的月份称为“小月”，它们是4月、6月、9月、11月，共4个小月。

*特殊的2月：2月比较特殊，它既不是大月也不是小月。平年的2月有28天，闰年的2月有29天。

记忆小窍门：我们可以用拳头来帮助记忆大月和小月。握紧拳头，从凸起的地方开始数，1月大，2月平，3月大，4月小……数到7月大，然后再从8月大开始数，直到12月大。

2.平年与闰年

*判断方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如，2020年是4的倍数，所以是闰年；而1900年是整百年份，但不是400的倍数，所以是平年。

*全年天数：平年全年有365天，闰年全年有366天。这多出的一天就是2月的29日。

3.24时计时法

我们平时说的“早上8点”、“下午3点”是普通计时法。在生活中，还有一种更简洁的计时方法——24时计时法。

*转换方法：从凌晨0时到中午12时，24时计时法与普通计时法基本相同（普通计时法需加上“凌晨”、“上午”等词语）。从中午12时以后，普通计时法的时间加上12小时，就转换成了24时计时法，同时去掉“下午”、“晚上”等词语。例如，下午1时就是13时，晚上8时就是20时。反过来，24时计时法的时间如果超过12时，减去12小时，再加上“下午”或“晚上”等词语，就转换成了普通计时法。

*计算经过时间：计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间，可以用结束时刻减去开始时刻。比如，一场电影从14时开始，16时30分结束，放映了多长时间？就用16时30分减去14时，得到2小时30分钟。

第三单元：面积

“面积”这个词，我们经常听到，比如“这块地的面积很大”。到底什么是面积呢？

1.面积的含义

*定义：物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。比如，我们的课本封面的大小，就是课本封面的面积；课桌面的大小，就是课桌面的面积。

*与周长的区别：周长指的是封闭图形一周的长度，而面积指的是图形所占平面的大小。可以简单理解为，周长是“线”，面积是“面”。

2.常用的面积单位

要测量面积的大小，就需要用到面积单位。

*平