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幼儿园安全隐患排查及整改流程

幼儿园作为幼儿集体生活和学习的重要场所，其安全管理直接关系到幼儿的生命健康与成长福祉。安全隐患的排查与整改是幼儿园安全管理工作的核心环节，是一项系统性、常态化且需常抓不懈的基础工程。建立科学、规范、高效的排查及整改流程，对于及时消除潜在风险，构建平安和谐的校园环境具有至关重要的意义。

一、构建全方位排查体系：织密安全防护网

安全排查并非孤立事件，而是需要全员参与、覆盖全园、贯穿始终的持续性工作。幼儿园应首先建立健全安全工作领导小组，由园长担任组长，成员涵盖保教主任、后勤负责人、各班班主任、保育员、保健医及安保人员等，明确各级人员的安全职责，形成“人人有责、齐抓共管”的安全工作格局。

排查工作需实现常态化与制度化。具体包括：

*日常巡查：各班教师、保育员在每日工作中，对本班活动室、午睡室、盥洗室及幼儿活动区域进行细致检查，重点关注设施设备完好性、玩教具安全性、环境卫生等。安保人员负责园所周边环境、出入人员及技防设施的日常巡检。

*定期排查：安全工作小组应每月至少组织一次全园性安全隐患大排查，对园舍建筑、消防设施、电气设备、特种设备（如电梯，若有）、体育器械、食堂卫生、饮用水、药品管理等进行全面细致的检查。

*专项排查：针对特定时期或特定领域，如开学前、节假日前、重大活动前，以及消防安全、食品安全、交通安全、防溺水、防踩踏、防性侵等，开展专项重点排查。

*季节性排查：根据春、夏、秋、冬不同季节的特点，重点排查相应的安全隐患，如夏季防暑降温、防蚊蝇、防汛，冬季防火、防滑、防煤气中毒等。

排查内容应尽可能全面、具体，涵盖以下关键领域：

*园舍建筑与设施：墙体、地面、屋顶有无裂缝、渗漏；门窗、护栏、楼梯扶手是否牢固、高度是否符合安全标准；各类通道是否畅通，有无障碍物。

*活动场地与玩具：户外场地是否平整、无杂物；大型玩具是否定期检查维护，连接是否牢固，有无尖锐棱角或突出物；小型玩具、积木等是否存在细小零件易导致误吞，材质是否安全无毒。

*消防与应急设施：消防器材（灭火器、消防栓）是否齐全、有效、在有效期内；疏散指示标志、应急照明灯是否完好；安全出口是否畅通，数量是否满足要求；应急预案是否完善，应急物资是否准备到位。

*食品与卫生安全：食堂卫生是否达标，食材采购、储存、加工流程是否规范，有无过期或变质食品；餐具消毒是否严格；饮用水是否安全卫生；保健室药品管理是否规范，有无过期药品。

*用电与用气安全：电气线路是否老化、私拉乱接；开关、插座是否符合安全标准，有无裸露；用电设备是否定期检查维护；燃气设施（若使用）是否安全，有无泄漏隐患。

*接送与出入管理：接送制度是否严格执行，有无严格的身份核实流程；门卫制度是否健全，外来人员登记管理是否规范；监控设备是否覆盖关键区域，运行是否正常。

*内部人员与环境：教职工是否持证上岗，有无不良从业记录；是否定期开展师德师风与安全教育培训；班级环境是否存在安全隐患（如热水瓶放置、清洁剂管理等）。

*其他细节：如卫生间防滑措施，床栏高度，窗帘绳、毛巾架等是否存在缠绕风险等。

二、隐患的识别、记录与评估：精准定位风险点

在排查过程中，对于发现的任何潜在不安全因素，均应视为隐患。排查人员需具备高度的责任心和敏锐的观察力，善于发现问题。发现隐患后，应立即进行详细记录，填写统一规范的《安全隐患排查记录表》。记录内容应包括：隐患发现时间、具体地点、隐患描述（尽量客观、准确、量化）、发现人、初步判断的风险等级等。

对于记录的隐患，安全工作小组需组织专人进行风险评估。评估应从“可能性”（隐患发生事故的概率）和“严重性”（一旦发生事故可能造成的后果）两个维度进行，初步确定隐患的风险等级（如高、中、低）。这一步骤是后续整改工作排序和资源分配的重要依据，确保优先处理那些可能导致严重后果或发生概率较高的隐患。

三、整改措施的制定、实施与跟踪：闭环管理促落实

针对评估后的安全隐患，必须坚持“零容忍”态度，立即或限期整改。整改工作应遵循“谁主管、谁负责”、“谁排查、谁跟踪”的原则，明确整改责任人、整改措施、整改期限和预期目标。

*对于立即整改的隐患：如地面有积水、通道有障碍物、玩具损坏等，发现人或相关责任人应立即组织力量予以消除，确保隐患不过夜。

*对于需限期整改的隐患：由安全工作小组向相关责任部门或责任人下达《安全隐患整改通知书》，明确整改要求和完成时限。责任人应制定具体整改方案，积极筹措资源（人力、物力、财力），按计划推进整改工作。在整改期间，若隐患仍处于可控范围但未完全消除，应采取必要的临时防护措施，设置警示标志，防止意外发生。

*对于重大或短期内难以整改的隐患：应立即上报上级主管部门，并采取果断措施，