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必备培训计划集合六篇

【必备】培训计划集合六篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们工作又进入新阶段，为了在工作中有更好成长，为此需要好好地写一份计划了。什么样计划才是有效呢？如下是为大家搜集培训计划6篇，欢迎阅读与收藏。

培训计划篇1

1.接受业务部填写“设计工作单”，由设计部经理签字后安排设计师设计。

2、设计师、设计助理与文案筹划及业务部人员沟通客户服务内容与规定；

（参照客户信息反馈表，确认设计任务用途、功能及制作材质。）

3.设计助理/设计师需要完毕如下内容：

①素材搜集[A、行业成功案例B、创意想法整理C、有关图片搜集]

②图片调整（如扫描、抠图、修图、调色等工作，严格按照设计原则完毕）

③文字导入，形成初步设计页面（带出血）；

4.设计师在完毕以上工作后，进行设计风格定位。

5、设计风格先需做做一至两款版式设计样稿→设计样稿交设计主管审核→提交客户看小样→与客户交流确定→进行全面设计→完毕草稿设计。

6.草稿设计提交客户，接受客户反馈信息并修改完毕最终设计稿→设计校对→文案校对→确认无误→打印输出

7.定稿:打印校对后文献装订成册交由客户签字确认，同步确认设计制作数量及详细规定；

8.客户确认设计稿转曲线→刻录光盘→设计师校对→签字稿与刻录光盘一同交印刷厂安排印刷。

措施二：客户确认设计稿转曲线→输出JPG文献确认稿→设计师校对→JPG文献确认稿与曲线定稿文献一同通过QQ发印刷厂。

备注：若是客户二次印刷或客户提供印刷实样，一定要将印刷实样交印刷厂规定按样印刷。

9、印刷完毕→印刷成品验收→业务部与设计师验收→反馈财务→结款→结束。

设计任务规定及注意事项

1、在接到设计工作单时，要快而精确掌握设计工作单信息，充足沟通，对全面理解客户意图及规定；

2、设计师助理在协助设计师工作是应当完全按照设计师规定，精确到位完毕工作，并在工作中不停进步；设计师在规定找图时应提出明确图片意向及DPI，并将详细信息告知设计师助理；

3、设计师在开展设计任务前，必须明确设计尺寸、设计风格、设计材质等基础信息；

4、在创意设计之前，设计师助理应在设计师规定下，将确认无误所有文案、图片等资料导入设计页面（预留出血），统筹安排设计创意；

5、经客户确认后设计文献，必须在规定期间内完毕转曲校对，校对无误后发送印刷；

6、设计任务结束后，必须保留未转曲和转曲两份源文献及部分重要TIF格式图片；并及时刻盘保留，以保证设计师劳动成果。

培训计划篇2

这个学期，学校领导让我带张立群老师。我懂得这份工作意义。有一句老话说得好“什么样老师带什么样学生”。我深深感到身上责任和压力，一种学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”理念，给年轻人机会，给年轻人压力宗旨，用实际行动影响着她。转眼一学期结束了，我们共同收获了辛劳与快乐。

一、自已就是最佳教材。

我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格规定自已，到处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自已权力和义务。在六一运动会期间，克服各方面压力，把工作、学校放在第一位，三年级“奇思妙想”展板给每个人留下了深刻印象。

二、让我们一起成长。

1、我对自已工作上严规定,到处为年轻教师做好表率，将自已工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。自已也是一名新数学老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时予以真诚关怀与协助，扶持她们走出困境。一种学期里，只要我能想到工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。教学功夫应放在平时，把自已此前好做法和她一起分享，毫无保留，我时刻谨记，自已也年轻过，自已也不是一种完美人。

2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学研究，形成对教育理念，《语文名师讲座》我们一起研读，并努力做到理论联络到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中每一种环节。在工作同步，鼓励她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自已自身素质。

3、在平常教学中，我们通过互相听课、评课等形式活动，共同探讨、研究教学中遇到问题，寻找处理问题措施，不停改善与完善课堂教学方式，从而不停提高自身业务素养。课后及时对教学中存在问题提出自已见解和意见，进行交流，找出局限性，总结经验，以此提高年轻老师课堂教学能力。从听课中，我发现张老师在课堂中调控课堂能力

有待于提高，课上语言不够精炼、练习内容较少。针对这些现象，我及时纠正，并把自已做法和想法和