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第一章：主题教育背景与意义第二章：理论学习与思想武装第三章：党性锤炼与宗旨意识第四章：调查研究与问题导向第五章：检视整改与建章立制第六章：建新功与高质量发展

01第一章：主题教育背景与意义

第一章：主题教育背景与意义主题教育是新时代加强党的建设的重要举措，是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，面临着复杂多变的国内外形势。从国际看，世界百年未有之大变局加速演进，国际力量对比深刻调整，我国发展面临的外部环境更趋复杂严峻。从国内看，我国改革发展稳定任务艰巨繁重，经济社会发展面临诸多风险挑战。在这样的背景下，开展主题教育，对于统一全党思想、凝聚全党力量、推动全党工作具有十分重要的意义。

第一章：主题教育背景与意义国际形势复杂严峻国际力量对比深刻调整，我国发展面临的外部环境更趋复杂严峻。国内改革发展任务艰巨我国改革发展稳定任务艰巨繁重，经济社会发展面临诸多风险挑战。主题教育是统一思想的关键举措通过主题教育，可以统一全党思想，凝聚全党力量，推动全党工作。主题教育是推动全面从严治党的重要举措主题教育是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。主题教育是全面建设社会主义现代化国家的关键时期在全面建设社会主义现代化国家的关键时期，开展主题教育具有十分重要的意义。

第一章：主题教育背景与意义学思想深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的核心要义。通过系统学习，确保党员干部对党的创新理论有全面深入的理解。推动学习成果转化为推动工作的强大动力。强党性强化党性锤炼，解决理想信念动摇、宗旨意识淡化等问题。通过党性教育，增强党员干部的党性修养。推动党员干部在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。重实践推动工作实践，解决群众反映强烈的“四风”问题。通过实践活动，增强党员干部的群众观念。推动党员干部深入基层，了解群众的真实需求。建新功推动高质量发展，确保完成党的二十大提出的各项目标任务。通过主题教育，推动党员干部在各自岗位上建功立业。推动党员干部为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

第一章：主题教育背景与意义主题教育是新时代加强党的建设的重要举措，是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，面临着复杂多变的国内外形势。从国际看，世界百年未有之大变局加速演进，国际力量对比深刻调整，我国发展面临的外部环境更趋复杂严峻。从国内看，我国改革发展稳定任务艰巨繁重，经济社会发展面临诸多风险挑战。在这样的背景下，开展主题教育，对于统一全党思想、凝聚全党力量、推动全党工作具有十分重要的意义。主题教育的主要内容包括学思想、强党性、重实践、建新功四个方面。通过系统学习，确保党员干部对党的创新理论有全面深入的理解。通过党性教育，增强党员干部的党性修养。通过实践活动，增强党员干部的群众观念。通过主题教育，推动党员干部在各自岗位上建功立业，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

02第二章：理论学习与思想武装

第二章：理论学习与思想武装理论学习是党员干部提高自身素质、增强工作能力的重要途径。习近平新时代中国特色社会主义思想是党员干部必须长期坚持的根本遵循。通过系统学习，确保党员干部对党的创新理论有全面深入的理解。推动学习成果转化为推动工作的强大动力。

第二章：理论学习与思想武装深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想掌握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的核心要义。系统学习党的创新理论通过系统学习，确保党员干部对党的创新理论有全面深入的理解。推动学习成果转化为推动工作的强大动力将学习成果转化为推动工作的强大动力，推动党员干部在各自岗位上建功立业。加强理论学习的组织领导各级党组织要加强对理论学习的组织领导，确保理论学习取得实效。创新理论学习的形式和方法探索更多有效的理论学习方法，提升理论学习的效果。

第二章：理论学习与思想武装集中学习开展“读书班”“研讨班”等活动，确保学习覆盖率达到100%。通过集中学习，增强党员干部的理论学习效果。推动党员干部深入系统地学习党的创新理论。个人自学要求党员干部每天至少学习1小时，做好学习笔记。通过个人自学，增强党员干部的自学能力。推动党员干部养成良好的学习习惯。专题讲座邀请专家学者开展专题讲座，提升学习效果。通过专题讲座，增强党员干部的理论学习兴趣。推动党员干部深入系统地学习党的创新理论。线上学习利用“学习强国”等平台，推动学习常态化。通过线上学习，增强党员干部的学习灵活性。推动党员干部随时随地学习党的创新理论。

第二章：理论学习与思想武装理论学习是党员干部提高自身素质、增强工作能力的重要途径。习近平新时代中国特色社会主义思想是党员干部必须长期坚持的根本遵循。通过系统学习，确保党员干部对党