生物学必修通过激素的调节专家讲座.pptxVIP

经过激素调整;阅读教材资料分析

资料一：你同意沃泰默观点吗？

资料二：总结斯他林和贝利斯试验过程及结果？

资料三：巴甫洛夫感叹什么？;沃泰默试验：

HCl＋肠腔

HCl＋血管

切断神经：HCl＋肠腔;为研究胰腺分泌活动调整机制，研究人员做了以下试验：

试验一：刺激通向胰腺神经，胰液分泌量增加

试验二：切断通向胰腺全部神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加

试验三：切断动物胰腺神经后，从另一些动物胃中取出部分被消化了食物，取出少许直接导入胰腺神经已被切断试验动物十二指肠中，结果发觉胰液大量分泌

试验四：把一些相同食物成份不经过胃直接引入切断了胰腺神经动物十二指肠中，结果胰液分泌不增多

（1）分析上述试验，你认为胰液分泌是怎样调控？

（2）研究人员接着探究能促进胰液分泌详细化学物质，他们分析胃内容物成份，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况。发觉用少许盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经胰腺分泌胰液增加。为深入确定，是盐酸还是盐酸刺激产生小肠分泌物是促进胰液分泌化学物质，请你继续完成详细探究，并预期试验结果。试验材料：小鼠若干、盐酸、蒸馏水等

试验步骤：

①取小鼠，饥饿两天，用少许盐酸刺激小肠，搜集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生分泌物。

②_________③_________。④________。

试验预测及结论：

①_____________________________________________；

②_____________________________________________；

;激素调整

;?外分泌腺：腺体内有导管，分泌物经过导管排出，

如消化腺、汗腺、皮脂腺。;垂体;分泌器官;垂体;1941年;?分泌过盛时－－

新陈代谢率增高，消

瘦、血压高、心搏

快、情绪激动、有颤

抖等症状，表现为甲

亢。另眼球凸出，

称凸眼症。;?分泌不足时－－

新陈代谢率下降，生长

和发育都将受到影响，精

神和智力及生殖器发育

都受影响。发生在幼年表

现为呆小症。;胰腺;1.垂体分泌激素有。甲状腺分泌激素有。胰岛分泌激素有。

2.幼年时生??激素分泌过多患，分泌不足，患成年时生长激素分泌过多患。

3.甲状腺激素分泌过多患，幼年分泌不足患。;正常情况下，人体进食后血液内

A、胰岛素含量降低，胰高血糖素含量增加

B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加

C、胰岛素含量降低，胰高血糖素含量降低

D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量降低

给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现

A、体重增加

B、嗜睡

C、耗氧量下降

D、对低氧环境耐受能力下降;垂体在内分泌系统中占有主导地位，不过垂体内分泌活动还受

A、下丘脑直接控制B、大脑皮层直接控制

C、延髓直接控制C、中脑直接控制;B;血糖平衡意义：为机体各种组织细胞正常代谢活动提供能源物质。;机体是经过什么路径来调整血糖起源和去路呢？;;胰岛素：（降血糖）促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。;血糖升高;下丘脑某一区域;在一个系统中，系统本身工作效果，反过来又作为信息调整该系统工作，这种调整方式叫做反馈调整。反馈调整是生命系统中非常普遍调整机制，对机体维持稳态含有主要意义。;思索;【例1】糖尿病人除了有高血糖和尿糖症状外，还含有多尿、多饮、多食现象，与此同时糖尿病人逐步消瘦，请分析原因（三多一少）。;【例2】较大剂量注射一个激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动降低，以至昏睡，该激素是()

A甲状腺素B雄性激素

C雌性激素D胰岛素;【例3】人体血浆中葡萄糖含量仅能维持正常生理活动几分钟需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在80～120mg/dL左右器官是

()

A大肠B胃C肝脏D骨骼肌;【例4】分析说明题：右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量改变曲线。请依据此图回答以下问题（1）曲线为正常人；曲线为糖尿病患者。

（2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量改变曲线（表示出大致趋势即可）;情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎全部细胞