2024~2025学年黑龙江省哈尔滨市第六十九中学八年级下学期期中语文试卷.docVIP

2024~2025学年黑龙江省哈尔滨市第六十九中学八年级下学期期中语文试卷

一、基础知识综合

请认真阅读下面这段文字并回答各题。

在风雪载途的寒冬，连翘和海棠似乎都销声nì（）迹了，它们的花朵不再绽放，只留下光秃秃的枝条在风中摇曳。然而，即使在这样的季节里，生命的奇迹依然在孕育中。当一群大雁冲破了三月暖流的雾ǎi（）时，春天就来到了，万物复苏，周而复始的自然规律再次展现出它的力量。海棠的花朵次第开放，为大地带来一片生机勃勃。这不禁让人想到，生命无论在何种境遇下，都能够绽放出绚烂的光彩，而风雪只是暂时的，春天的wéi（）幕终会拉开。

1．请根据拼音正确规范地书写汉字。

销声nì()迹雾ǎi()wéi()幕

2．语段中加点字的注音全部正确的一项是（）

A．zǎiyèzhàn

B．zàizhuàizhàn

C．zàiyèzhàn

D．zàiyèdìng

3．文中画线的句子是一个病句，下列修改最正确的一项是（）

A．海棠的花朵次第开放，为大地带来一片生机勃勃的景象。

B．海棠的花朵次第开放，为大地制造了一片生机勃勃的景象。

C．海棠的花朵次第，为大地带来一片生机勃勃的景象。

D．海棠的花朵次第依次开放，为大地带来一片生机勃勃的景象。

二、选择题

4.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺（）

①现出庐山真面目，留住秋水旧丰神

②藏古今学术，聚天地精华

③常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端

④天涯雁寄回文锦，水国鱼传尺素书

⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁

A．⑤③①

B．④⑤①

C．②①③

D．⑤③②

三、名著阅读

5.走进名著。

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

这段文字选自名著《①______》。阅读这部名著，我们可以感受到主人公②______巨大的人格魅力，从中汲取精神营养；更震撼于主人公在双腿瘫痪、双目失明的情况下，不畏艰难，最终用生命写成了《③______》。

四、综合性学习

6.【综合性学习】——倡导低碳生活

低碳生活是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，即碳排放少、低能量、低能耗、低开支的一种生活方式。它代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。

2020年，我国政府宣布：“中国将采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”。

（材料摘自义务教育教科书《生物学》七年级下册）

作为一名中学生，为了使人类的明天更加美好，我们要在低碳上多做贡献。为此，学校组织开展“倡导低碳生活”综合性学习活动，活动如下：

(1)我校宣传办公室正在征集相关的宣传标语，请你也写一个，来投稿吧！（至少用一种修辞）

(2)在践行低碳生活这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣、食、住、行方面提出两条切实可行的建议。

五、名句名篇默写

7.按教材原文填空。

漫步古诗苑，观万千景象，感万种情怀！

读诗，我们读懂了“景语”。读《桃花源记》“（1）____________，（2）____________。”感慨于桃源人在美景中悠然自得的生活；读《望洞庭湖赠张丞相》“（3）____________，波撼岳阳城。”驰目于洞庭湖的汹涌澎湃；读《蒹葭》“蒹葭苍苍，（4）____________。”惊叹于诗人冒着秋寒徘徊岸边，追寻思慕的人的深情执着。

读诗，我们读懂了“情语”。读《送杜少府之任蜀州》“海内存知己，（5）____________。”感受友情不为地域所隔的积极向上的力量；读《关雎》“求之不得，（6）____________。”我们看到了爱而不得，日思夜想的执着与深情。读《式微》“（7）____________，胡为乎泥中？”体会到作者以质问的语气表达了对统治者剥削人民的不满。

六、文言文阅读

阅读【甲】【乙】两文，回答各题

核舟记

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、