幼儿园大班中班小班美术活动小猪逛果园小班优秀教案优秀教案课时作业课时训练（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园大班中班小班美术活动小猪逛果园小班优秀教案优秀教案课时作业课时训练（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对幼儿园大班、中班、小班学生，围绕“小猪逛果园”这一主题开展美术活动。根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园课程标准》，本课旨在培养幼儿的审美情趣、动手能力和创造力。在单元乃至整个课程体系中，本课内容是美术教育的重要组成部分，旨在通过绘画活动，让幼儿了解水果的特征，培养他们对大自然的热爱。核心概念包括水果的认知、色彩搭配和绘画技巧。

2.学情分析

小班幼儿处于绘画启蒙阶段，他们已具备一定的颜色认知和生活经验，但对绘画技巧掌握有限。他们喜欢模仿，对新鲜事物充满好奇。本节课可能存在的学习困难包括颜色搭配不当、绘画技巧生疏等。教学设计应从幼儿的兴趣和认知特点出发，通过游戏化教学，激发幼儿的绘画兴趣，帮助他们克服学习困难。

3.教学目标与策略

教学目标包括：1）认知目标：认识常见水果，了解其特征；2）技能目标：掌握简单的绘画技巧，学会色彩搭配；3）情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，提高审美情趣。教学策略包括：1）情境导入，激发兴趣；2）示范讲解，传授技巧；3）小组合作，共同创作；4）评价反馈，促进成长。通过这些策略，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习绘画，达到教学目标。

二、教学目标

1.知识的目标

说出：识别并描述三种常见水果的特征和名称。

列举：能够列举出三种水果的颜色和形状。

解释：理解色彩搭配在绘画中的作用。

2.能力的目标

设计：运用绘画工具和颜色，创作一幅表现小猪逛果园的作品。

评价：对同伴的作品进行评价，提出改进建议。

论证：能够说明自己的作品是如何体现色彩搭配的。

3.情感态度与价值观的目标

欣赏：表达对大自然的喜爱和对水果的兴趣。

尊重：尊重他人的创作，学会倾听和接纳不同的意见。

创造：在创作过程中展现出创造力和想象力。

4.科学思维的目标

观察：仔细观察水果的细节，提高观察能力。

推理：通过观察和比较，推理出水果的特点。

分析：分析色彩搭配对作品效果的影响。

5.科学评价的目标

评价：能够根据作品的内容、色彩和创意进行评价。

反思：在评价中反思自己的创作过程和作品。

改进：根据评价结果，提出改进作品的方法。

三、教学重难点

教学重点在于引导幼儿认识水果，学习基本的绘画技巧，如色彩搭配和线条运用。教学难点在于帮助幼儿克服绘画技巧生疏的困难，通过示范和练习，让他们能够独立创作出富有想象力的作品。难点产生的原因是幼儿绘画经验有限，需要教师耐心引导和反复练习。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、水果图片、绘画工具、色彩搭配图表等教具，以及小猪逛果园的故事音频。学生需带上画纸、水彩笔等绘画材料。此外，设计互动式教学环境，如布置果园场景，确保每个小组有足够的空间进行创作。

五、教学过程

1.导入环节（5分钟）

教师通过讲述小猪逛果园的故事，激发学生的兴趣。

学生听故事，观察图片，初步了解果园的景象。

2.新授环节（25分钟）

任务一：观察与讨论（5分钟）

教师展示水果图片，引导学生观察水果的颜色、形状、大小等特征。

学生分组讨论，分享自己观察到的水果特征。

任务二：色彩搭配（5分钟）

教师讲解色彩搭配的基本原理，如冷暖色、对比色等。

学生根据水果图片，尝试搭配颜色，设计水果的绘画草图。

任务三：绘画技巧（10分钟）

教师示范绘画水果的基本步骤，包括线条勾勒、颜色填充等。

学生跟随教师示范，练习绘画水果。

任务四：创作实践（5分钟）

学生根据之前的草图，进行创作，画出自己心中的果园。

教师巡回指导，帮助学生解决绘画中的问题。

任务五：作品展示与评价（5分钟）

学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师组织学生进行互评，提出改进建议。

3.巩固环节（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

学生总结自己的学习收获，提出疑问。

4.小结环节（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调绘画在生活中的应用。

学生分享自己的学习心得，表达对绘画的喜爱。

5.当堂检测（5分钟）

教师布置简单的水果绘画题目，检测学生对本节课知识的掌握情况。

学生独立完成绘画，教师巡视指导。

新授环节详细描述

任务一：观察与讨论

教师展示多种水果图片，如苹果、香蕉、橘子等。

学生观察水果的颜色、形状、大小等特征，并与同伴讨论。

教师提问：“你们能说出这些水果的名字吗？它们有什么特点？”

学生回答问题，分享自己的观察和讨论结果。

任务二：色彩搭配

教师讲解色彩搭配的基本原理，如冷暖色、对比色等。

教师展示色彩搭配的范例，如红色与绿色、蓝色与橙色等。

学生根据水果图片，尝试搭配颜色，设计水果的绘画草图。

教师巡视指