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幼儿园校车应急演练方案

一、演练目的

为进一步加强幼儿园校车安全管理，提高全体保教人员、随车照管人员、驾驶员及幼儿在突发情况下的应急反应能力和自救互救技能，确保幼儿生命安全，检验校车应急预案的科学性和可操作性，特制定本演练方案。通过定期演练，使相关人员熟练掌握应急处置流程，最大限度地减少因突发事件造成的伤害，为幼儿营造安全、有序的乘车环境。

二、组织领导与职责分工

（一）领导小组

成立由园长任组长，分管安全副园长任副组长，安全主任、保教主任、后勤主任、校车驾驶员、随车照管员及各班班主任为成员的校车应急演练领导小组。领导小组负责演练活动的统筹规划、组织协调、方案审定及演练过程中的总指挥。

（二）下设工作组及职责

1.指挥组：由园长担任总指挥，副园长担任副总指挥。负责演练现场的全面指挥，下达各项指令，协调各小组工作，确保演练有序进行。

2.演练实施组：由安全主任牵头，校车驾驶员、随车照管员、各班班主任组成。负责具体落实演练方案，组织幼儿按照预定流程参与演练，模拟突发事件场景，指导幼儿进行应急避险和疏散。

3.安全保障组：由后勤主任负责，配备校医及相关后勤人员。负责演练过程中的安全防护，准备应急救援物资（如急救箱、灭火器、警示标志等），对可能发生的意外情况进行预判和处置，确保参演人员安全。

4.宣传记录组：由保教主任负责，相关教师协助。负责演练前的宣传教育、演练过程的影像资料拍摄、文字记录以及演练后的总结宣传工作。

三、演练时间、地点、参与人员及物资准备

（一）演练时间

每学期开学后一个月内及学期末各组织一次，具体日期另行通知。如遇特殊情况，可临时调整。

（二）演练地点

幼儿园指定校车停放区域及预设疏散集合点（如幼儿园操场空旷地带）。

（三）参与人员

全体乘坐校车幼儿、当班教师、随车照管员、校车驾驶员、幼儿园行政及后勤相关人员。可邀请部分家长代表及社区安全负责人观摩指导。

（四）物资准备

1.模拟校车：幼儿园专用校车（确保车况良好，演练时不发动引擎，仅作为场景模拟）。

2.应急救援器材：急救箱（含常用药品、绷带、消毒液等）、灭火器（检查有效期）、急救毯、手电筒、扩音器。

3.演练道具：烟雾发生器（视情况谨慎使用，避免幼儿恐慌）、警示带、指示牌（如“安全出口”、“集合点”）、湿毛巾（每人一条）、模拟火源（如红色绸布、警示灯）。

4.通讯设备：参演人员对讲机或确保手机畅通。

5.记录设备：摄像机、照相机、记录表。

四、演练前准备工作

1.制定详细演练脚本：明确演练各环节的具体内容、责任人、时间节点和注意事项。

2.召开演练部署会议：组织所有参演教职工学习演练方案及脚本，明确各自职责和操作流程，进行专项技能培训（如灭火器使用方法、心肺复苏基础、疏散引导技巧等）。

3.幼儿安全教育：演练前，各班教师结合幼儿年龄特点，通过情景模拟、互动问答、观看教育短片等形式，对幼儿进行校车安全知识教育和应急避险技能培训，使其初步了解演练目的，掌握基本的自救方法，如：

*如何快速、有序地下车；

*如何使用湿毛巾捂住口鼻；

*如何听从老师和照管员指挥，不推挤、不哭闹；

*疏散后如何在指定地点集合。

4.场地布置与检查：清理演练场地障碍物，设置疏散通道和集合点标识，检查应急物资是否到位并完好。

5.风险评估与预案：对演练过程中可能出现的风险（如幼儿情绪激动、拥挤摔倒等）进行评估，并制定相应的预防和应对措施。

6.通知与沟通：提前向家长发布演练通知，说明演练目的、时间及注意事项，争取家长理解与配合，避免引起不必要的恐慌。

五、演练流程与内容（以“校车起火应急疏散”为例，可根据实际情况增加“车辆故障”、“交通事故”、“恶劣天气”等场景）

（一）场景设定

假设校车在接送幼儿途中（或模拟停靠在园外指定地点时），车厢内突发“火情”（如闻到焦糊味、看到“烟雾”）。

（二）具体步骤

1.发现与报告（预计用时：30秒）：

*驾驶员/照管员发现“火情”：立即大声呼喊：“注意！车内有火情！请大家保持镇定！”同时，驾驶员立即拉紧手刹，打开双闪警示灯。

*报告与启动预案：随车照管员立即通过对讲机或电话向幼儿园应急指挥小组报告：“报告指挥组，XX号校车在XX路段（或模拟地点）发生火情，请求支援！”指挥组接到报告后，立即宣布启动校车应急预案，各小组迅速到位。

2.初步处置与安抚（预计用时：1分钟）：

*随车照管员立即安抚幼儿情绪：“小朋友们，不要怕，现在我们要像平时练习的那样，听老师指挥，安全下车。”

*驾驶员在确保车辆停稳后，立即打开前后车门及安全门。

3.有序疏散（预计用时：2-3分钟）：

*随车照管员和跟车教师分工负责，分