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2026届重庆实验外国语学校九上化学期中复习检测模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列说法不正确的是()
A.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐
B.用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出就收集气体
C.硫粉在氧气中燃烧时,集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫,防止污染空气
D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应
2.下列有关物质的用途,既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是()
A.用液氧作为助燃剂 B.用铜制作导线
C.用二氧化碳灭火 D.用氮气作粮食瓜果的保护气
3.湘西“富硒桃柑”“富硒猕猴桃”产业的发展,为我州脱贫致富做出了贡献。“富硒猕猴桃”中的“硒”是指
A.硒原子 B.硒元素 C.硒单质 D.硒分子
4.如图是a、b、c三种固体(均不含结晶水)的溶解性曲线,下列说法错误的是
A.对应于P点时,a、c两种物质的溶液中溶质和溶剂的质量比均为1:5
B.t2℃时,a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数a>b
C.t1℃时,用10克a加水可以配制成质量分数为15%的a溶液
D.a.b的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,析出晶体的质量b<a
5.下列化学用语既表示一种元素,又表示一个原子,还表示一种物质的是()
A.H2 B.Hg C.H D.CO
6.下列现象或事实,用分子的相关知识解释不正确的是()
A.固体碘I2和碘蒸气I2都能使淀粉溶液变蓝色,说明同种分子性质相同
B.石油气加压后可贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙
C.湿衣服晾在太阳下干得快,说明分子运动速率与温度有关
D.水沸腾时可掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
7.为了验证“Fe、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱”,小明设计了如图所示的实验,其中可以达到实验目的的组合是()
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生。小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的()
A.提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.作出结论
9.下列物质性质的表述中,属于化学性质的是()
A.铜能导电
B.蔗糖易溶于水
C.盐酸易挥发
D.碳酸易分解
10.用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是()
A.过氧化氢分解能生成氧气
B.若a处粉末是木炭粉,能看到有白烟产生
C.若a处粉末是硫粉,b处应接有尾气处理装置
D.若a处粉末是红磷,能看红磷燃烧
11.下图是电解水的微观模型示意图,从中获得的信息错误的是
A.两种生成物的分子个数比为2:1
B.生成物中有一种化合物和一种单质
C.反应前后原子的种类和数目没有变化
D.化学反应中,分子分为原子,原子不能再分
12.不属于上海市空气质量监测内容的是
A.二氧化碳
B.二氧化氮
C.二氧化硫
D.可吸入颗粒物
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证铁丝与氧气的反应。
(1)图A装置用于高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为_____,下列实验操作正确的是_____(填序号)。
a加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c待集气瓶里的水即将排完时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(2)如图B所示,可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量热,_____。该反应的化学方程式为_____。
14.某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验,请回答:
(1)若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是___________(填装置序号)。你认为该装置存在的缺陷是____________。
(2)若用过氧化氢制取氧气,发生反应的化学方程式是_________,若要收集较为纯净的氧气,则选用__________(填装置序号)。当观察到____________,说明瓶内的氧气已收集满。该反应__________(填“能”或“否”)用高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物代替二氧化锰作催化剂。
(3)若用装满水的F装置收集氧气,则气体从处导管进入__________(填“a”或“b)。
(4)实验结
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