7-整理我们的天气日历-同步练习-2021-2022学年科学三年级上册-教科版含答案.docVIP

7整理我们的天气日历

学习目标

1对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，了解天气变化的一些特征和规律。

2区别气候和天气概念的不同。

3能够统计、分析“天气日历〞上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。

根底练习

一、填空题。

1.通过分析天气日历，可以帮助我们更好地描述这段时间的天气变化，我们可以通过________、________、________、________、降水量等方面对天气进行描述。

2.一个地方长期的天气平均状况叫________，它与人们的生产和生活有着密不可分的关系。

3.“西安未来二十四小时，晴转多云，偏西风2~3级，气温15C~20℃。〞这那么天气预报中包含的天气信息有:________、风力、风向和________。

4.分析当地一个月的________，可以找出这个月的最高和最低气温。

5.分析一个城市的________，可以知道这个城市的降雨情况。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.天气日历中，表示大雨的符号是()。

2.以下词语中描述气候的是()

3.天气日历中需要记录的内容是()。

三、判断题。(正确的画“√〞，错误的画“X〞)

1.气候指的是一个地方短时间的天气变化情况。()

“121〞查询天气情况。()

3.晴天时，天空中都是没有云的。()

4.观察动物和植物的变化，可以推测天气的变化。()

5.?二十四节气歌)概括了我国气候变化的规律。()

能力提升

四、连线题。

将以下工具与作用连一连。

风向标指示方向

气温计测量风速

雨量器测量气温

指南针测量雨量

风速仪测量风向

五、综合应用题。

根据下面的天气预报图，分析当天的天气信息。

℃，最低气温是______℃。

2.风向是________，风速是________

3.空气质量是__________。

4.今天适合晾晒衣物吗?()

参考答案

三、1.X2.√3.X4.√5.√