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银川复课考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.攒成（cuán）收敛（liǎn）

C.桑葚（shènɡ）轻捷（jié）D.蝉蜕（duì）倜傥（tǎnɡ）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.静谧云宵B.分歧决别

C.祷告姊妹D.遮敝心绪

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人博大的胸怀。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。

D.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面。

7.下列词语解释有误的一项是（）

A.人不知而不愠（愠：生气，恼怒）

B.博学而笃志（笃：坚定）

C.撒盐空中差可拟（拟：相比）

D.与儿女讲论文义（儿女：儿子和女儿）

8.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《秋天的怀念》通过回忆母亲生前的几件小事，表现了母亲对儿子深深的爱，也表达了作者对母亲的深切怀念。

C.《皇帝的新装》揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

D.《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人在荒原上种树的故事，表达了对大自然的赞美之情。

9.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A.我/寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔

C.择其/善者而从之D.非淡泊/无以明志

10.下列关于修辞手法判断有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于《论语》的表述正确的有（）

A.记录了孔子及其弟子的言行

B.是儒家经典著作之一

C.由孔子编写而成

D.共20篇

2.下列词语中，描写人物心情的有（）

A.喜出望外B.恍然大悟

C.美不胜收D.油然而生

3.下列文学作品的作者属于同一朝代的有（）

A.《观沧海》B.《次北固山下》

C.《世说新语》D.《天净沙·秋思》

4.下列句子中，运用了修辞手法的有（）

A.他饿得都可以把一头大象给吃了。

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.他像一只小鸟一样快乐。

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

5.下列对课文中人物形象分析正确的有（）

A.《植树的牧羊人》中的牧羊人是一个勤劳、坚韧、善良的人。

B.《皇帝的新装》中的皇帝是一个虚伪、愚蠢、自欺欺人的人。

C.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一个严厉、方正、质朴、博学的人。

D.《秋天的怀念》中的母亲是一个坚强、无私、慈爱的人。

6.下列词语中，与“安静”意思相近的有（）

A.宁静B.寂静

C.平静D.幽静

7.下列关于童话的表述正确的有（）

A.童话是儿童文学的一种体裁

B.童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象

C.童话常常采用拟人的手法

D.童话的故事情节往往曲折离奇，引人入胜

8.下列句子中，没有语病的有（）

A.他的