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小班健康活动《猫捉老鼠》体育教案
目录
02
活动准备
01
活动概述
03
活动流程设计
04
教学目标分解
05
教学实施要点
06
活动延伸与反思
01
活动概述
Chapter
游戏主题
猫捉老鼠，以经典FC游戏为蓝本，融入体育教学活动。
情境设定
在Mappy小警察的带领下，孩子们扮演小老鼠，在猫咪们的追击下，躲避障碍，获取食物，锻炼身体协调性和灵活性。
游戏主题与情境设定
小班幼儿，3-4岁。
适合年龄
通过游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高身体协调性和灵活性，培养团队合作意识。
活动价值
适合年龄与活动价值
健康领域发展目标
锻炼幼儿身体协调性和灵活性
通过跑、跳、爬等动作，发展幼儿身体协调性和灵活性。
培养团队合作意识
提高幼儿反应能力
在游戏中，孩子们需要相互协作，共同对抗猫咪，培养团队合作意识。
通过躲避猫咪的追击，提高幼儿的反应能力和应变能力。
1
2
3
02
活动准备
Chapter
环境布置要求
场地宽敞
选择一个室内或室外的宽敞空间，确保孩子们有足够的活动区域。
障碍物设置
在场地内设置一些障碍物，如椅子、垫子、绳子等，增加游戏的难度和趣味性。
路线规划
规划出“老鼠”和“猫”的行进路线，确保游戏有序进行。
老鼠头饰
为扮演“猫”的孩子准备猫头饰，增强游戏的趣味性。
猫头饰
乐器
如铃鼓、手铃等，用于发出声音，引导孩子们进行游戏。
为每个扮演“老鼠”的孩子准备一个老鼠头饰，增加游戏的角色代入感。
器材准备清单
背景音乐
选择一首欢快的背景音乐，为游戏营造出轻松愉快的氛围。
歌曲选择
挑选一首与猫捉老鼠相关的歌曲，让孩子们在游戏的同时感受音乐的魅力。
音乐资源准备
活动前热身
在活动开始前，带领孩子们进行热身运动，以防运动拉伤。
安全注意事项
秩序维护
在游戏过程中，要确保孩子们遵守规则，避免发生推挤、打闹等危险行为。
器材安全
确保所使用的器材安全、无锐利边角，避免孩子们在游戏过程中受伤。
03
活动流程设计
Chapter
热身环节设计
音乐带动
播放欢快的音乐，带领幼儿进行简单的舞蹈和体操活动，活跃气氛。
模仿动作
通过模仿动物的动作，引导幼儿进行肢体伸展和热身，如模仿小猫走路、伸懒腰等。
基本动作训练
教授小班幼儿一些基本的身体运动技能，如蹲起、跳跃、小步跑等，为游戏做好准备。
动作学习阶段
教师示范
教师先示范“猫捉老鼠”游戏的动作和规则，让幼儿了解游戏的基本玩法。
分解动作练习
逐步增加难度
将游戏动作分解成几个部分，逐一进行练习，确保幼儿掌握正确的动作技巧。
根据幼儿掌握情况，逐渐增加游戏难度，如加快跑动速度、增加躲闪动作等。
1
2
3
游戏实施过程
分组进行
将幼儿分成若干小组，每组选一名幼儿扮演“猫”，其他幼儿扮演“老鼠”，进行游戏。
03
02
01
角色互换
为了让每个幼儿都能体验到不同的角色，应定期互换角色，让每个孩子都有机会扮演“猫”和“老鼠”。
鼓励与引导
在游戏过程中，教师要及时给予幼儿鼓励和指导，帮助他们克服困难，提高游戏水平。
播放舒缓的音乐，帮助幼儿放松身心，缓解游戏带来的紧张情绪。
放松整理环节
舒缓音乐
带领幼儿进行一些简单的身体放松活动，如深呼吸、伸展四肢等。
身体放松
组织幼儿围坐一起，分享游戏中的经验和感受，教师进行总结和评价，鼓励幼儿积极参与活动。
总结与分享
04
教学目标分解
Chapter
激发幼儿参与活动的兴趣
通过《猫捉老鼠》的游戏形式，激发幼儿参与体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。
培养幼儿团队合作意识
在游戏中引导幼儿与同伴合作，共同完成任务，增强团队合作意识。
情感目标：游戏乐趣体验
掌握钻的基本动作
通过游戏引导幼儿学习并掌握钻的基本动作，包括低头、弯腰、缩身等。
提高钻的协调性
加强幼儿身体协调性训练，使幼儿能够熟练、协调地完成钻的动作。
技能目标：钻的动作要领
通过游戏引导幼儿灵活地躲避障碍物，提高身体的灵活性和协调性。
提高身体灵活性
在游戏中加强幼儿的肌肉锻炼，提高身体的力量和耐力。
增强身体力量
体能目标：障碍物通过能力
在游戏中引导幼儿了解并遵守游戏规则，提高规则意识。
通过游戏引导幼儿形成良好的行为习惯，如尊重他人、诚实守信等。
遵守游戏规则
培养良好行为习惯
社交目标：规则意识培养
05
教学实施要点
Chapter
教师示范技巧
动作示范
教师需要完整地演示猫捉老鼠的动作过程，包括猫如何走路、如何跳跃、如何捉老鼠等，让孩子们对动作有清晰的认知。
讲解细节
在示范的过程中，教师需要详细讲解每个动作的要领和注意事项，如跳跃时要双脚同时起跳、捉老鼠时要用手抓住等，帮助孩子理解和掌握动作。
示范次数
教师需要多次示范，让孩子有足够的时间观察和模仿，并随时纠正孩子的错误动作。
幼儿分组策略
分组依据
教师可根据孩子的年龄、能
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