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有理数混合运算进阶训练：100道精选习题与要点解析

有理数的混合运算是代数学习的基石，贯穿于整个中学数学的学习过程，其熟练程度直接影响后续分式、方程、函数等内容的掌握。本文整理了100道有理数混合运算练习题，并辅以运算要点回顾，旨在帮助同学们夯实基础、提升运算速度与准确率。练习过程中，请务必遵循运算规则，仔细审题，耐心计算，逐步培养严谨的数学思维。

一、运算要点回顾

在进行有理数混合运算时，把握好运算的“优先级”与“符号”是核心。这就像我们日常处理事务，总有轻重缓急之分，数学运算亦是如此。

（一）运算顺序要牢记

1.括号优先：遇到括号，要先算括号内的运算。括号的层次由内向外，小括号“()”优先于中括号“[]”。

2.乘方居次：再考虑乘方运算（如果题目中涉及的话）。

3.乘除随后：接着进行乘除运算，它们的优先级相同，按照从左到右的顺序依次计算。

4.加减最后：最后进行加减运算，它们的优先级也相同，同样按照从左到右的顺序依次计算。

简单记，可以理解为：“先括号，再乘方，然后乘除，最后加减；同级运算，从左往右”。

（二）符号规则是关键

有理数运算中，符号的判断往往是出错的重灾区，需要格外细心：

1.同号得正，异号得负：这个规则主要适用于乘法和除法。例如，正数乘以正数得正数，负数乘以负数也得正数；而正数乘以负数，则得负数。除法同理。

2.绝对值相加减：对于加法和减法，要先判断参与运算的数是正数还是负数。同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。减法可以转化为加法，即减去一个数等于加上这个数的相反数。

二、练习题

以下100道练习题，希望同学们能认真对待。建议在练习时，先独立完成，再对照答案（若有）进行检查，对于出错的题目，务必分析错误原因，及时订正，这样才能真正有所收获。

第一级：基础巩固（共40题）

这一级别的题目主要侧重于基本运算顺序和符号的初步应用，数字设计相对简单，帮助你找回运算的“手感”。

1.3+(-5)

2.(-2)-(-7)

3.(-4)×6

4.18÷(-3)

5.7+(-2)×3

6.(-10)÷2+8

7.4-(-3)×2

8.12+(-6)÷(-3)

9.(-5)×(-3)-15

10.20-12÷(-4)

11.3+2×(-4)+(-1)

12.(-8)÷(-2)-3×1

13.5-[3+(-2)]

14.(-1)-(5-3)

15.(-2)×(4+(-1))

16.(10-14)÷(-2)

17.7-3×(-2)+(-6)

18.(-9)÷3+4×(-2)

19.(-1)×(-1)×(-1)

20.2×(-3)÷(-1)

21.15-[(-5)+7]-3

22.(-4)+(8-10)×5

23.6-2×(-3)÷2

24.(-7)×(-2)-(-10)÷5

25.3-(-1)×(-2)-1

26.(-6)÷(-3)×(-2)+1

27.8+(-3)×(2-9)

28.(4-7)×(-2)-1

29.(-1)+(-2)-(-3)×(-4)

30.10÷[(-5)-0]

31.0-(-5)×2+(-3)

32.(-12)÷4-(-1)×(-5)

33.2×[(-3)+(-1)]-8

34.(7-10)×(8÷(-2))

35.9-(-3)÷3×(-1)

36.(-8)+(-1)×0-(-7)

37.4-(2-5)×(-3)

38.(-3)×[(-4)+2÷(-2)]

39.1-2+3-4+5

40.(-2)×2+(-3)×(-3)

第二级：能力提升（共30题）

这一级别的题目在基础运算上增加了一些复杂度，可能会涉及更多步骤的运算或括号的多层嵌套，需要你更加细心和有条理。

41.(-3)2+(-2)3

42.-22-(-3)2

43.(-1)^4×(-2)3

44.32÷(-3)+(-2)

45.10-(2-3)2×(-4)

46.(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2)

47.[(-3)+(-5)]÷(-2)×(-1)

48.