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2015年中考语文综合训练题型解析

中考，作为同学们学业生涯中的一个重要里程碑，其意义不言而喻。语文作为核心科目，更是牵动着无数考生和家长的心。综合训练，作为中考语文复习阶段的关键环节，其目的在于帮助同学们熟悉题型、掌握规律、提升应试能力。本文将结合2015年中考语文的命题特点，对常见的综合训练题型进行一番解析，希望能为同学们的备考提供一些有益的参考。

一、语言积累与运用：固本培元，夯实基础

语言积累与运用是中考语文的基石，这部分题型灵活多样，覆盖面广，主要考查同学们的语文基础知识和基本技能。

1.字音字形辨析与书写：这是每年中考的“开胃菜”，看似简单，实则暗藏玄机。2015年的考查重点依然是教材中出现的常用字、多音字、形近字和易错字。同学们在复习时，不能仅满足于“我认识”，更要做到“我会写”、“我能辨”。建议结合具体语境记忆，避免孤立地死记硬背，对于那些“眼熟手生”的字，一定要动手写写。

2.词语（包括成语）的理解与运用：这不仅考查词语的本义，更侧重其在具体语境中的含义和搭配。2015年的题目可能会设置一些近义词语辨析、成语使用正误判断等题型。同学们要注意积累，理解词语的感情色彩、语体色彩以及在不同语境下的细微差别。对于成语，要了解其来源和典故，避免望文生义。

3.病句辨析与修改：这是对语言表达规范性的考查。常见病句类型如搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、不合逻辑、表意不明等，都是复习的重点。2015年的题目可能会更贴近生活实际，材料也可能更具时代感。同学们在做题时，要掌握基本的辨析方法，如语感审读法、主干压缩法、逻辑分析法等，并能准确地进行修改。

4.句子的排序与衔接：此类题型主要考查语言表达的连贯性。2015年的命题可能会选用一些说明性或议论性的语段，要求同学们根据上下文的逻辑关系，将打乱顺序的句子重新排列。解题的关键在于找准“首尾句”，抓住关联词、指代性词语以及句与句之间的内在联系。

5.语言表达与运用（含仿写、续写、补写、口语交际等）：这部分题型最能体现语文的实践性和应用性。2015年的考查可能会更注重情境的创设，要求同学们在特定情境下运用恰当的语言进行表达。例如，仿写要注意句式、修辞、意境的统一；口语交际要注意对象、场合、礼貌用语。同学们平时要多观察生活，多思考，培养良好的语言表达习惯。

6.名著阅读与文学常识：这是对同学们课外阅读量和文学素养的考查。2015年的题目会围绕课程标准推荐的名著展开，考查对作品主要内容、人物形象、主题思想、艺术特色等方面的理解。同学们在复习时，不能只记梗概，更要深入阅读，体会细节，把握人物的性格特点和作品的现实意义。

7.古诗文默写：这是对传统文化积累的考查，也是得分的“必争之地”。2015年的默写范围依然是教材要求背诵的古诗文篇目，可能会适当增加理解性默写的比重，即根据提示写出相应的句子，而不仅仅是机械记忆。同学们在背诵时，要理解诗文大意，注意易错字、通假字、生僻字的书写。

二、阅读理解：披文入理，悟意得法

阅读理解是中考语文的“重头戏”，分值高，难度大，主要考查同学们的信息筛选与整合能力、分析概括能力、语言品味能力以及初步的文学鉴赏能力。

1.现代文阅读

*记叙文（含散文、小说）阅读：2015年的记叙文阅读材料会更加注重人文性和思想性，可能选取一些歌颂亲情、友情，赞美人性光辉，关注社会热点或展现个人成长的文章。考查点通常包括：理解重要词语在文中的含义；理解重要句子的深层含义；概括段落大意或文章主要内容；分析人物形象的性格特征及塑造方法；理解文章主旨，体会作者情感；赏析文章的语言特色和写作技巧（如修辞手法、表达方式、表现手法等）。同学们在阅读时，要学会整体感知，理清文章线索，抓住关键语句，深入体会作者的写作意图。

*说明文阅读：说明文阅读材料往往具有科学性、准确性和客观性，2015年可能会选取一些关于科技新进展、环境保护、文化遗产、生活常识等方面的文章。考查点主要有：把握说明对象及其特征；理解说明方法及其作用（如举例子、列数字、作比较、打比方、下定义等）；体会说明文语言的准确性和严密性；理解说明顺序。阅读说明文，要注意抓中心句、过渡句，理清说明层次。

*议论文阅读：议论文阅读材料会关注社会现象、人生感悟、文化思辨等方面，2015年的题目会考查同学们对观点的提炼、论据的分析和论证过程的理解。考查点一般包括：找出或概括中心论点；辨别论据类型（事实论据、道理论据）并分析其作用；理解论证方法及其作用（如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）；理清文章的论证结构和思路；体会议论文语言的严密性和逻辑性。阅读议论文，要抓住“论点、论据、论证”三要素。

2.古诗文阅读

*古诗词鉴赏：2015年的古诗词鉴赏会选取课内或课外的经典诗词，考