第24课+人民解放战争+课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

目标阐释

素养指向

学业质量

通过阅读教材，梳理抗日战争胜利后至全面内战爆发初期的

关键事件，定位国民党军事进攻解放区的空间范围，运用“经济基础与上层建筑”“阶级分析”等方法，分析国民党政权危机的表现与根源。

唯物史观

时空观念

历史解释

2-1

2-2

2-4

通过文献、地图等史料，理解人民解放军战略反攻与决战的

战略意义，比较国共两党在政治、经济、军事等方面的差异，解释中国共产党胜利的必然性，树立对国家统一、民族复兴的责任感与使命感。

史料实证

历史解释

家国情怀

2-3

2-4

2-5

目标导航

重庆谈判

《双十协定》

全面内战爆发

“国民大会”

《中华民国宪法》

青化砭、沙家店战役

孟良崮战役

千里跃进大别山

土地改革

辽沈战役

淮海战役

平津战役

中共七届二中全会北平和谈

渡江战役解放南京

争取和平民主

1945年1946年

战略防御

1947年

战略决战

1949年

战略进攻

1948年

一、争取和平民主的斗争

二、全面内战的爆发

三、国民党政权的统治危机

四、新民主主义革命的胜利

一、争取和平民主的斗争

【学习聚焦】

抗战胜利后，存在两种不同建国方针，中国共产党进行了争取和平民主的斗争。

一、争取和平民主的斗争1、背景

思考：概括重庆谈判的背景。

材料一中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，一面受敌人的侵略，

一面不断内战……我们对于战后和平的期望，就像饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受

无穷的损害….—1945年8月，《新华日报》上发表的一封读者来信

材料二美国政府相信，在现阶段，一个强大、团结的中国政府有利于联合国及世界

和平。——杜鲁门总统致电马歇尔1945

喜悦幸福期望和平

人民群众：抗战胜利后，和平建国是中国人民的强烈愿望。

国际：二战结束、冷战背景下，美苏都不支持国共内战。

哮划之收

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材料五蒋介石表示不能废除一党专政，要提前召开国民大会实现“还政于民”。声国民党：打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针。共是我们国内的敌人，只有消灭中共，才能达成我们的任务。

—《国民党六大蒋介石致开幕词》1945.5.5

材料四克服一切困难，团结全国人民，废止国民党的法西斯独裁统治，实行民主改

革，共产党：以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府，建成新民主主义国家。

民主、统一和富强的新国豕。《论联合政付》1945.4

言内战谁就是全国公敌。

学思之窗

自由自主的人民才能创造自由自主的国家。中国人民已经觉悟，保障中国前途的唯一

途径，是消灭国外国内一切束缚他们自由自主的势力，亦唯有顺着中国人民自己的愿望，中国方可由衰败转为兴盛，软弱变为强有力。二十世纪的政治真理，只有自由的人民，才能创造自由自主的国家；只有人民有力量，国家才有力量。..…非先实行民主决无从实现统一。——《中国民主促进会对于时局的宣言》(1946年1月4日)

提示反对内战，要求实现国内和平和人民自由，主张民主统一，和平建国，

要求以党派政治会议和联合政府解决国内民主问题，以建立独立、自由、民主、

统一的新中国。

阅读教材第一目“学思之窗”栏目，思考：民主党派的建国主张是什么?

蒋介石3次电邀毛泽东

重庆谈判

1945年8月15日○

一、争取和平民主的斗争2、过程

思考：蒋没有立即发动内战，而是三次电邀毛泽东举行和谈的原因和真实目的。

真实目的：利用政治手段，将发动战争的责任转嫁给中国共产党。

原因：一是舆论压力(国内外要求和平);二是拖延时间。(内战准备不充足)

中共应对：积极参加重庆谈判。原因：尽一切可能争取和平；揭穿阴谋。

成效：重庆谈判促成《双十协定》的签订；1946年重庆政治协商会议通过和平民

主建国的路线。

最终结果：国民党六届二中全会否决了和平建国纲领。(1946年6月，国民党军

队围攻中原解放区，发动了内战)

评价：①中共在政治上取得主动，在人民面前表现了和平诚意，得到国内外舆论的广泛同情与支持。

②教育了广大人民(特别是中间势力),有力推动了国民党