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西北大学数学系暑期社会实践服务团个人总结

数学类2011114038李丹妮

为期十天的暑期社会实践活动终于圆满的落下了帷幕，短短几天的日子却让人很是难忘。大学的第一个暑假到来，虽然我没有出去游山玩水放松生活，却通过这样特别的方式---参加“三下乡”社会实践丰富了大学的第一个暑假。在这一次活动中，我学到了不少东西，也收获了很多。下面我就我次暑期社会实践的心得做一总结。

为了响应团省委、团市委关于“大学生暑期科技、文化、卫生三下乡”的号召，贯彻党的“十七大”精神，迎接“十八大”的召开，引导同学们深入学习领会党的“十七大”会议重要思想，继承和发扬五四爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长发展的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实践行动，在实践中熟悉基层、了解国情、砥励品格、走进社会、服务社会、奉献社会、拓展素质，我们系组织了暑假“三下乡”社会实践活动，给同学们提供了一个锻炼自我，积累自己实践经验的机会。暑期社会实践也恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，将课本所学知识运用到社会生活中。在实践中积累社会经验，提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础！

而我很荣幸与十三位同学及指导老师一起参加了这次三下乡暑假社会实践活动。我们这次下乡的地点是汉中市西乡县，主要的活动内容包括：支教，调研，法律宣讲，银行实习共四项。我也很荣幸参加了前三个内容的实践活动。在“三下乡”社会实践的准备前期，我们就积极的就实践活动进行研讨，了解活动内容及当地环境，并明确了每个人的工作重点和实践目的，做好前期准备工作。例如，支教方面，我们就提前拟定了授课的课表，并认真准备了大量详细的教案。在这炎炎七月，尽管骄阳似火，我们好像处在熊熊烈火之中，却没有被炙烤的感觉，因为我们那燃烧的心比它更火热。我们希望以自己最大的热情投入到“三下乡”社会实践活动中去，努力通过自己微薄的力量带给当地一些不一样的变化。

从前期筹备到工作的最终圆满完成，所有人都付出了许多，但大家毫无怨言，一直全身心投入工作，坚持到最后。没有人喊累，没有人叫苦，就是这样在热浪滚滚的夏日坚守着自己的岗位，奋斗，努力，坚持。这让我深深的体会到了一种强大的团队精神，只求回报不求付出，吃苦耐劳的团队精神。

为了能够更加深入的了解当地留守儿童教育及安全现状，调研小组徒步深入大山，一户一户的走访，不畏酷暑与路途艰辛，积极的与当地村民沟通攀谈，这为我们后来的调研提供了最准确、最详细的资料。

首先，在义务支教方面。虽然我们中大多数都从来没有教过课，但是作为一名大学生，我们迫切的希望通过我们，把最新鲜的知识带给乡村的孩子们，让他们了解乡村外，大山外面的世界。记得当时，我们刚宣布支教报名，孩子们便都涌上来积极的报名，生怕错过这个获取知识的机会。大大的一个教室里，挤满了报名的孩子和前来咨询

听到家长们对当地教育的建议和意见。我们调研过程中，遇到的有些家庭的情况，是我们这些整天在校园里的学生们所不能想象的。

调研的第一天，早上在白龙塘中学支教完，中午在村里草草吃完饭，我们就分成几个小组在白龙塘镇开始了调研工作。我们一组四人来到白龙塘镇龙王沟村，两点多，正是最热的时候，毒辣辣的阳光让人无法逃避。不过当地的村民都很热情，很信任我们，愿意接受我们的调研，都是认真的填写调研问卷，并向我们介绍当地有关留守儿童教育及安全的情况，给了我们很多建议。虽然夏日炎炎，但收获这么多的热情，了解到这么多最真实的资料，我们还是觉得很值，很实在。

调研第二天，我们来到了桐车坝村继续调研。这里的村民居住极为分散，常常是走几十分钟山路才能看到户人家。而这里的经济状况也不尽如人意，有些家里就只有爷孙二人在家，路上的电线杆倒了几天也没有相关部门来修理。经过走访，我们了解到这里的教育很让家长们不满，小学只有一到四年级，没有学前班，也没有高年级。老师也是走了换，换了又走，教育质量很差。许多家长都把孩子送到几十公里外的镇上上学，留守儿童则因为父母不在身边，只好在这里继续上学，或者到学校住宿。而这些，都不便于孩子的学习与成长。

经过几天这样的走访，原本就没吃过苦的我们有些吃不消了，一个个都疲惫不堪，脸和脖子都晒黑了，有的脚也磨出了泡，但我们都没有叫苦叫累。以前在学校，总是以为自己懂得很多，可是进入社会，每每遇到实际问题，我们却常常束手无策。特别看到有些家里的经济十分拮据，却也没有申请到低保户，我很想帮助他们，却不知该怎么办。也总在这时，我才真真切切地意识到自己所学的知识是那么的有限。

最后，我们在白龙塘镇的集市上，进行了法律宣讲。虽然我们不是法律专业人士，但希望我们通过我们的渠道，带给他们